认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（）。

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第1题：

油马达与油泵互为可逆，有的可以互换使用。

A.正确；

B.错误

正确答案：A

第2题：

言语的理解包括对话和（）。
阅读
略

第3题：

关于言语理解过程的相互作用模型认为言语理解只存在自上而下的加工。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：错误。相互作用模型是一种言语理解模型，它认为各种水平的加工以复杂的方式发生相互作用，信息并不总是朝着一个方向流动，而且一些加工水平也是可以重叠的。

第4题：

强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（）。

正确答案:布隆斯腾模型

第5题：

油马达与油泵互为可逆，有的甚至可以直接互换使用。（　）

正确答案:正确

第6题：

言语理解的初级水平是对（）的理解和识别。
A.语音 B.词汇 C.句子 D.课文

答案：B

解析：

词汇理解或词汇识别是言语理解的第一级水平。

第7题：

何为言语的理解和产出？
听懂别人说的话或看懂文字材料，即把握言语或文字所表达的思想，称言语的理解。把自己的想法说出来或写出来，即以言语或文字表达自己的思想，称言语的产出。
略

第8题：

作文活动是语文活动的一种,以学生为主体,以活动来引起言语表达的兴趣和欲望,以言语表达来丰富和展开活动,活动与言语表达互为依存,是一种学习生活形态。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第9题：

言语理解涉及声带振动及口腔器官的肌肉运动，言语生成涉及听觉器官及部分的皮层下听觉低级神经中枢。

正确答案:错误

第10题：

认为“言语”和“思维”都应归结为“言语的习惯”，认为言语是“大声的思维”，而思维则是“无声的自语”的是（）

正确答案:A