在语文教育中,为了全面培养学生的思维能力,应该根据不同的思维类型,采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。
第1题:
A、教学方法
B、教学媒体
C、教学策略
D、教学环境
第2题:
第3题:
教学计划是根据教育目的和不同层次与类型学校的培养目标制订的。 ( )
第4题:
案例教学与传统教学相比,在以下方面不同()
第5题:
在小学语文教学中,语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()
A三者之间是辩证统一的关系
B应重视培养学生思维能力
C要自觉进行思想教育
D在听说读写中培养能力、发展智力
E要开展丰富多彩的课外活动
第6题:
在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()
A、培养整体思维能力
B、发展学生的分析综合思维能力
C、培育空间思维方式
D、发展发散思维
第7题:
第8题:
A.教学策略
B.学习策略
C.教学思路
D.教学形式
第9题:
从中西方文章阅读的不同方法中,可以看出各自不同的思维方式。
第10题:
案例教学与传统教学有着很大的不同,不包括下列中的()。