以高中语文第四册第一单元为例，说明在举一反三的单元教学设计中，讲读课文、课内自读课文和课外自读课文之间的关系。
第1题：
第2题：
在语文教学中，读解课文应抓住三个主要环节：（）、（）和（）。
第3题：
请用“读议讲练法”为八年级下册课文《海燕》设计课堂教学。
用“读议讲练法”设计课堂教学：
①指导学生阅读：②提出组织学生讨论的主要问题；③教师讲解重点；④指导学生练习。
第4题：
某版教材语文必修（5）第4单元的课文包括：《廉颇蔺相如传》《苏武传》《张衡传》。在本单元的教学中，不属于教学重点的是（）。
第5题：
单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。
第6题：
第7题：
以高中语文第一册第四单元为例，说明目标控制式单元教学设计的特点。
第8题：
A、课文系统
B、知识系统
C、作业系统
D、助读系统
第9题：
阅读教学的出发点和落脚点（）。
第10题：
语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？