组织学生参加评卷的重要意义是什么？

题目

组织学生参加评卷的重要意义是什么？

参考答案和解析

正确答案: 评分过程中不仅要评定解答的正误和优劣，还要评析解题的思路和方法，从而追溯造成这种情况的原因，如教师方面的教育思想，教学内容，教学方法，学生方面的学习目的、学习态度、学习方法等，从中寻找改进教学、提高教学质量的方向和途径。所以让学生参加评分，能从“学”的方面得到很多启示。

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第1题：

评卷场所与外界绝对隔绝,非评卷工作人员不得进入评卷工作区。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第2题：

教师资格考试:组织学生参加社区服务,培养学生良好品质的方法是( )

.组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是(　　)

A.说理法

B.榜样法

C.陶冶法

D.锻炼法

D锻炼法

第3题：

评卷人员培训的内容主要()几个方面。

A、考试的性质和特点

B、学习评卷工作中应掌握和熟悉的教育测量学知识

C、评卷的有关规定和相关技术要求

D、了解保守国家秘密的法规

参考答案：ABC

第4题：

甲班有 42 名学生，乙班有 48 名学生，在某次数学考试中按百分制评卷，评卷结果两个班的数学总成绩相同，平均成绩都是整数，且都高于 80 分。请问甲班的平均分与乙班相差多少分?( )

A．12分

B．14 分

C．16 分

D．18分

正确答案：A

第5题：

甲班有42名学生，乙班有48名学生，在某次数学考试中按百分制评卷，评卷结果两个班的数学总成绩相同，平均成绩都是整数，且都高于80分。请问甲班的平均分与乙班相差多少分？（）

A．12分

B．14分

C．16分

D．18分

正确答案：A
假设甲班的平均分为x，（100>x>80，且为整数）
乙班的平均分为y，（100>y>80，且为整数）
则有：42x=48y
即有：x=（48/42）y
由于：100>x>80，且为整数。100>y>80，且为整数
故：x=96，y=84 即有：x-y=12

第6题：

如何组织活动？一些学生不愿意参加，你认为是什么原因？如果由你来做你怎么改变这种状况？

正确答案：首先要了解学生的兴趣在哪里，要投其所好，活动主题要符合学生的年龄特征，这样从一开始就能够把学生的积极性和主动性调动起来。同时，要考虑给参加者一定的物质或精神上的奖励或鼓励，这样做还是比较务实的。如果一些学生不愿意参加，我想应该是他们对这个活动不感兴趣，或是因为他们内向、封闭的性格，再或者是心情的原因或家庭经济情况所限，了解了这些原因之后，再对症下药，相信一定能够找到解决的办法，改变这种状况。

第7题：

在国家开放大学,你可以参加哪些学生活动?()

A.总部组织的全国学生活动;

B.学生会组织的学生活动;

C.分部组织的学生活动;

D.学生社团组织的学生活动;

E.学习中心组织的学生活动;

参考答案：ABCDE

第8题：

()是评卷工作的核心环节。

A、阅卷给分

B、组织试评

C、合分

参考答案：A

第9题：

甲班有42名学生，乙班有48名学生。已知在某次数学考试中按百分制评卷，评卷的结果各班的数学总成绩相同，各班的平均成绩都是整数。并且平均成绩都高于80分，那么甲班的平均成绩比乙班高多少分?( )

A．10

B．11

C．12

D．13

正确答案：C
100．C [解析]假设甲班平均成绩为．27，乙班平均成绩为Y，则有：42x=48y，即72一8y，其中2和Y都是80到100之间的整数，满足这个条件的Y必须是7的倍数，只能是84、91、98，当y=84时， x=96；当Y=91时， x=104；当Y=98时，x=112。因此取x=96，Y=84。x—y=96—84=12，选C。

第10题：

“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。
A.张老师没参加培训
B.张老师参加了培训
C.刘老师参加了培训，张老师没参加
D.刘老师和张老师都没参加培训
得分评卷人

答案：C

解析：

“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是刘老师参加了培训，张老师没参加。
专家点拨：逻辑推理中的结论推断试题，所选择的结论是必然能够推出的，条件不足不能必然推出的不选。

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