公司财务管理目标主要有哪些观点?各种观点优缺点是什么?你认为如何

题目

公司财务管理目标主要有哪些观点?各种观点优缺点是什么?你认为如何正确评价每一种观点?

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相似问题和答案

第1题:

u 你是如何确保公司的观点、任务和目标能够反映到你和你的员工的工作中?


正确答案:
     

第2题:

现代西方管理思想学派主要有哪些?它们的主要观点是什么?


正确答案: 美国著名的管理学家哈罗德·孔茨(H·Kootz)于20世纪60年代发表了《走向统一的管理理论》一书,将纷繁复杂的管理理论做了整理将分为8个学派,即管理程序学派、社会系统学派、行为科学学派、决策理论学派、系统管理学派、管理科学学派、经验主义学派和权变理论学派。
管理程序学派又称管理职能学派,认为应对管理的职能进行认真分析,从管理的过程和职能人手,对企业的经营经验加以理性的概括和总结,形成管理理论,指导和改进管理实践。社会系统学派是从社会学的观点来研究各种组织和组织理论的,这一学派把企业及组织视为一个人们可以有意识加以协调和影响的社会协作系统,认为组织是一种人的行为和活动相互作用的社会协作系统,只有依靠管理人员的协调,才能维持一个“努力合作”的系统。行为科学学派认为管理是经由他人达到组织的目标,管理中最重要的因素是对人的管理,所以要研究人,尊重人,关心人,满足人的需要以调动人的积极性,并创造一种能使下级充分发挥力量的工作环境。决策理论学派认为管理的本质就是决策。管理理论主要应研究决策的问题,要研究制定决策的科学方法,以及合理的决策程序等问题。系统管理学派是用系统科学的思想和方法来研究组织管理活动及管理职能。系统管理学派认为,组织是一个由相互联系的若干要素所组成的开放系统,同时它又是社会系统的一个子系统,组织在与社会环境的相互作用中取得动态的平衡。为了更好地把握组织的运行过程,就要研究这些子系统及其相互关系,研究它们如何才能构成一个完整的总系统。管理科学学派又称数理学派或运筹学派,学派的特点主要是运用各种数学方法对管理进行定量分析,该学派认为管理可以通过制定和运用数学模型与程序来实现。经验学派又称案例学派,学派对管理理论的研究是通过对大量管理的实例和案例的研究,来分析管理人员在个别情况下成功及失败的管理经验,从中提炼和总结出带有规律性的结论,这样可以使管理人员能够学习到更多的管理知识与管理技能。权变理论学派是20世纪70年代在西方形成的一种较新的管理思想学派。学派认为在企业管理中没有一成不变、普遍适用的管理理论和方法,因为环境是复杂而多变的,以前的各种管理理论所适用的范围是十分有限的,管理方式或方法应该随着情况的不同而改变。为了使问题得到很好的解决,要进行大量的调查和研究,然后把组织的情况进行分类,建立模式,据此选择适当的管理方法。

第3题:

弗洛伊德关于艺术有哪些主要观点?你怎么看这些观点?


参考答案:卢西安·弗洛伊德(LucianFreud)1922年生于维也纳一个犹太人家庭。他的祖父是大名鼎鼎的心理学家西格蒙德·弗洛伊德。他与生俱来的怀疑、孤独和好奇精神常常使自己不安,对世界的感知也就保持了一种特殊的知觉能力。这种知觉能力也就被带入画面,成为他独树一帜的鲜明标志。1939年弗洛伊德进入英国圣工会绘画学校,受业于校长莫里斯门下.这个时期他的绘画题材宽泛,并受到超现实主义的影响,其绘画较为精致入微但却开始具有某种后来的敏感。从40年代到80年代,他定居在伦敦,无论作为艺术家还是普通人,弗洛伊德都被认为是难以相处的。他将自己处于孤僻和封闭的状态,远离喧嚣的国际艺术潮流,更多地向自己领域的纵深开掘。其绘画对象从不叙述戏剧性的事件,基本上以室内肖像、裸体肖像为主。这也使他成为一个定型的画家.而他也就在室内从亲近的人身上不厌其烦地刻画着某种近乎神经质的状态,他喜欢畸形而病态的主题。其作品风格粗率、性感而注重绘画性。他的绘画题材宽泛,并受到超现实主义的影响,其绘画较为精致入微但却开始具有某种后来的敏感。在上世纪90年代的中国,弗洛伊德的风格对“新生代”潮流的兴起具有强烈的感召力。中国的艺术家们正是在表达人对现实的“异样”感觉上,寻找到“弗洛伊德式切入”,这当然为弗洛伊德所始料未及,但这也正显示了他作品跨越时空的魅力。卢西安·弗洛伊德20岁以前的作品几乎全部直接依靠观察所得的材料。那时候的英国、实际上是慕尼黑的英国--已被战争的预兆吓得毫无生气,人们心理所郁积的莫名恐惧远多于言行的表露。或许是幼年时期的性格导致,也可能是他对现实的敏感,他青春的灵魂被二条看不见的线导引着迂回在感觉和梦幻的旅途。六十年代的卢西恩·弗洛伊德的确远离了喧嚣的国际艺术潮流,开始向自己领域的纵深方向掘进,与真人等大或整个上去痹绘人更大幅的作品里,被画者常有一种不屈的姿态,或头部颂斜向后,或双臂抬举,作品主题迷失在前所未有的生动效果之中。好似一股强烈力量驱使画笔,呈环状的、Z字形的、拱形的笔触在粗帆布上敲击出粗暴的肌理一-这种激斑翻腾的曲线是50年代末期画法的升华,足以让人产生震颤的惊异。

第4题:

关于财务管理目标的认识,主要观点有()、()、()、()、()、()等。


正确答案:盈利;利润最大化;每股盈余最大化;企业价值最大化;股东财富最大化;相关利益最大化

第5题:

你认为应如何评价目标公司?


正确答案:在收购的财务和法律活动进行之时,同时成立一个文化小组,收集目标企业各个方面的信息如公开文件、年度报告、媒体介绍、相关者信息甚至前人员的评价等等。通过这些资料来分析目标企业如何做事、如何做成决策、倡导怎样的行为等等。在评价目标企业时,这些方面的结论要和财务及法律等方面的分析报告一起,成为决策者决定是否收购的重要依据。

第6题:

幼儿园课程目标取向上主要有哪些不同的观点?


答案:
解析:
(1)课程内容即教材。课程内容即教材的取向,将课程内容作为是预设的东西,规定了教师应该教什么,儿童应该学什么。其长处在于知识和技能的系统性和可操作性强,但是,这一取向使课程内容成为课程编制者规定儿童必须接受的东西,而不一定是儿童需要的和感兴趣的东西。
(2)课程内容即学习活动。将课程内容看成是学习活动的取向,把其关注点放在儿童做些什么方面。对课程内容持这种取向,会使课程编制者设计和安排大量的活动,并让儿童在参与活动的过程中去探索和发现。但是,这往往是儿童的外显活动,不是儿童对课程内容的同化,不会从根本上引起儿童深层次的心理结构的变化。
(3)课程内容即学习经验。课程内容即学习经验的取向把课程内容看成是儿童的学习经验,认定儿童是主动的学习者,儿童是否能够真正理解和获得课程内容,主要取决于儿童已有的心理结构,取决于儿童与环境之间的有意义的交互作用。
对课程内容持这种取向,会使课程编制者关注幼儿园环境的创设,关注儿童学习经验的获得。但是,儿童的经验主要还是儿童自己的心理体验,这是一种主观的东西,课程编制者和教师都难以把握,容易使课程内容过分泛化。

第7题:

比较关于冲突的三个学派的观点。讨论你如何看待这些不同观点的:


正确答案:A.冲突的传统观点认为冲突都是不良的,必须避免冲突,冲突被视为消极因素。
B.冲突的相互作用观点鼓励冲突,认为融洽、和平、安宁、合作的群体容易成为静止和冷漠,并且无法对变革和创新做出必要的快速的应对。这种观点的重大贡献是认识到某种最低程度的冲突可以有助于一个群体保持旺盛的生命力、善于自我批评和不断推陈出新。
C.以解决办法为中心的冲突观,学者已经开始更关注对发生的完整情境进行管理,包括冲突的行为阶段的之前和之后。越来越多的研究指出,人们可以通过聚焦于为解决冲突做准备,开发解决战略和促成开放式讨论而使冲突的负面效应最小。

第8题:

公司理财的目标有哪些说法,你认为理想的公司理财目标是什么?


参考答案:1利润最大化2每股收益最大化3企业价值最大化,理想的公司理财目标是企业价值最大化。

第9题:

关于企业财务管理的本质有哪些观点?你对此是如何认识的?


正确答案:主要的观点有:
(1)管理过程说管理过程说认为,财务管理是利用价值形式,对企业的生产经营进行预测,决策,计划,控制,分析和评价管理过程的综合。在这种观点下,财务管理被认为是企业不断循环往复的价值管理。
(2)管理工作说管理工作说认为,财务管理是有关资金的筹集,投放和分配的管理工作。这种观点看到了财务管理工作的主要表现形式,也看到了财务管理的中心-资金管理
(3)决策活动说决策活动说认为,财务管理是对企业投资,筹资,利润分配,营运资金管理等事项进行决策。这种观点看到了财务管理理论研究的主要方向。

第10题:

你如何认识新闻评论中的观点。


正确答案:(1)从内容上看,新闻评论中出现的观点是评论作者对新闻事件的认识或由新闻事件所触发的认识。
(2)从文本内部各部分相互关系看,新闻评论中各部分内容不是孤立的,而是表现为各种关系,其中最重要的关系是论证的关系,新闻评论是一种有效率的观点体系,其论证关系更为紧密
(3)从写作角度看,新闻评论中的观点就是对整个新闻事件认识的结果。