当产品设计经过专家的指导后,设计者应该怎么做()。
第1题:
课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。
错
第2题:
第3题:
A、设计评审
B、设计检查
C、质量检验
D、专家验收
第4题:
下列关于拓扑优化设计的说法中错误的是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
教学设计者是专门的分析专家,教师则是把分析专家的实施方案转化为具体的教学活动的操作人员。
A对
B错
第10题:
产品设计者应该如何对待他人的同类似产品()。
判断题设计方案经论证后需做重大修改的,基坑工程设计单位应按照论证报告修改设计方案,并重新组织专家论证。A 对B 错
单选题产品设计之初,当技术不成熟时应该()。A 放弃设计方案B 抄袭近似产品的设计方案C 忽略不能解决的技术D 寻求专家的帮助
当自身能力没法满足产品必要性能时应该如何解决()。A、利用市场B、寻求专家、行家的帮助C、忽略产品的必要性能D、独自钻研
判断题当设计产品遇到难题时应该主动寻求专家或者行家的建议。A 对B 错
单选题与信贷客户进行谈判的过程中,可以恰当使用缺席策略,这时应该()缺席。A 产品专家B 客户经理C 领导D 客户方案设计者
单选题当产品设计经过专家的指导后,设计者应该怎么做()。A 坚持自己的原设计B 根据专家的建议对产品进行合理优化C 完全按照专家的思路重新设计D 寻求更高性能的设计
不同的商品对包装功能的要求有不同的侧重,包装设计根据各种商品的具体要求进行科学合理的()。A、包装设计B、产品设计C、优化抉择D、造型设计
产品设计之初,当技术不成熟时应该()。A、放弃设计方案B、抄袭近似产品的设计方案C、忽略不能解决的技术D、寻求专家的帮助
当设计产品遇到难题时应该主动寻求专家或者行家的建议。