简述农业机械化技术示范的程序和步骤(只列步骤即可)。

题目

简述农业机械化技术示范的程序和步骤(只列步骤即可)。

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相似问题和答案

第1题:

一项农业机械化技术必须经过适应性试验,认定技术成熟可靠,方可进入示范程序,也就是依法示范。


正确答案:正确

第2题:

简述技术定额法的内涵和步骤?


正确答案: 技术定额法是通过对生产技术条件的分析,在挖掘生产潜力以及操作合理化的基础上,采用分析计算或实地测定来制定定额的方法.
技术定额法步骤如下:
(1)分解工序;
(2)分析设备状况;
(3)分析生产组织与劳动组织;
(4)现场观察和分析计算.

第3题:

简述作业测时的基本程序、步骤和方法。


正确答案:

第4题:

简述提取关键绩效指标的基本方法、程序和步骤。


正确答案: (1)提取关键绩效指标的基本方法:
①目标分解法:采用的是平衡计分卡设定目标的方法,即通过建立包括财务指标与非财务指标的综合指标体系对企业的绩效水平进行监控。
A.确定战略的总目标和分目标。
B.进行业务价值树的决策分析。
C.各项业务关键驱动因素分析。
②关键分析法:是通过多方面信息的采集和处理,寻求一个企业成功的关键点,弄清到底是什么原因导致企业克敌制胜的,并对企业成功的关键点进行跟踪和监控。基本思想是:通过分析企业获得成功或取得市场领先地位的关键因素,提炼出导致成功的关键绩效模块,再把业绩模块层层分解为关键要素,为了便于对这些要素进行量化评价与分析,必须将这些要素细分为各项具体的指标,即提出KPI。
③标杆基准法:是企业将自身的关键绩效行为,与那些在行业中领先的、最具影响的或最具竞争力企业的关键绩效行为作为基准,进行深入全面的比较研究,探究这些基准企业的绩效形成原因,在此基础上建立企业可持续发展的关键绩效标准,并提出改进员工绩效的具体程序、步骤和方法。
(2)提取关键绩效指标的程序和步骤:
①利用客户关系图分析工作产出:通过图示的方式显示某一团队或员工个体对组织内部和外部客户的工作产出。
②提取和设定绩效考评的指标:用SMART方法,关注考评指标的性质和特点→数量指标、质量指标、成本指标和时限指标。
③根据提取的关键指标设定考评标准:区分:先进的、平均的和基本的标准水平。
④审核关键绩效指标和标准。
⑤修改和完善关键绩效指标和标准。

第5题:

简述制订技术等级标准的步骤和方法。


正确答案: 1.由劳动工资部门和技术部门联合组成专门的机构
2.将有关生产部门的全部工种列成表格,并分别按工种进行产品统计,整理分类
3.在调查研究的基础上编制与填写技术卡片,按照区分和确定劳动差别的方法为各工作物划分等级
4.根据所获得的上述材料,逐级规定应知、应会,并选出典型的工作实例
5.根据新的技术等级标准,选择有代表性的企业对技术等级进行重新评定和测算,以检查新的技术标准的可行性,以及它的经济效果。

第6题:

简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。


正确答案:模式识别学习就是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨别和判断。模式识别的主要任务是学会把握产生式的条件项,这一任务一般通过概括化和分化来完成。动作步骤的学习是指学会顺利执行完成一项活动的一系列操作步骤。动作步骤首先以陈述性知识的形式来习得,然后在实际操作过程中转变成程序性知识,经历了两个阶段:程序化和程序合成。

第7题:

试述成果示范和方法示范的概念、作用、优缺点和步骤。


正确答案: (1)成果示范
是指在生产者承包经营的土地(场所)或科技示范园等特定场地中,把经过当地适应性和开发性试验取得成功的某个单项技术成果或综合组装配套技术,严格按照其技术规程要求实施,将其优越性和最终效果尽善尽美的展现出来,作为示范样板,以引起周围生产者的兴趣及采纳激情,并采用适当的方式鼓励、敦促他们效仿的过程。
作用:第一,成果示范是在适应性和开发性试验的基础上进行,成果质量在创新性、成熟性、效益性、适应和实用性等方面,优于当地原有的使用技术。示范点设在拟推广区的生态、生产环境中,效仿者不仅可以看到最终结果的优越性,通过参观、交流还可以了解到示范技术的基本操作过程,便于分析判断成功的把握性,采纳的欲望容易被激发。
第二,成果示范避免了一般技术传授的欠缺,示范过程可使仿效者充分使用视觉、听觉、触觉等所有感觉去考察认识新事物,并进行自己分析、判断,所以可有效地说服持有疑虑态度的生产者采纳新技术。
优点:直观性强,有效介绍一种新的措施、方法,经验和技术;对固执的农民是一种最好的教育方法;农民自己示范经营,说服力强,新技术容易推广。
缺点:找比较理想的示范户比较难(文化,经济);花费时间长,成本高。
步骤:1.成果示范设计;2.成果示范实施(设置对照,种好示范田);3.成果示范的总结和宣传。
(2)方法示范
在推广过程中,某种技能在群众面前边讲边操作,并现场指导他们亲自操作,直至掌握其技能要领的推广教学方法。
作用:法示范可使农民通过视觉、听觉、触觉等全部感官进行体验学习,并将听、看、做和讨论交流相结合,能在较短时间内领会并掌握语言和文字较难描述的技能,所以,方法示范是一种被普遍采用且效果显著的推广教学方法。
优点:1)介绍一种新技能给农民,使农民当时就能校仿的一种方法;2)成本低。
缺点:1)反复练习,对技术要有绝对把握;2)要有精练的口才表现;3)只适用于小范围,小规模和短时间中进行。
步骤:1.方法示范计划的制定;2.方法示范的实施(介绍、示范、小结);3.操作练习和回答问题。

第8题:

简述员工晋升的基本程序和步骤。


答案:
解析:
(1)部门主管提出晋升申请书。各个部门的主管首先根据部门的发展计划,预测需要增补员工的岗位,然后,根据本部门岗位空缺情况提出本部门员工的晋升申请。 (2)人力资源部审核与调整。人力资源部在审核各个部门提出的晋升申请时,应该注意 下列几个问题:①各个部门的发展计划是否可行;②各个部门的员工流动数据是否属实;③各晋升候选人是否符合晋升要求和晋升政策;④调查各个部门的岗位空缺情况,调整各个部门的晋升申请。
(3)提出岗位员工空缺报告。通过调整各个部门的岗位晋升申请,人力资源部门向上级主管(副总经理或人事总监)提出岗位员工空缺报告,报告应该说明内部岗位空缺的名称、空缺的原因、空缺员工的数量、候选人名单以及相关情况的介绍。
(4)选择适合晋升的对象和方法。在选择晋升对象时,主要依据的标准有:①工作绩效,从工作完成的质量和数量两个方面进行考察;②工作态度,评价候选人工作的责任感、事业心和进取精神;③工作能力,综合考察候选人与工作相关的能力和技能;④岗位适应性,考察候选人适应新岗位和新环境的能力;⑤人品,从个人的诚实性、勤勉性、容忍性、合作性等多方面进行评价;⑥资历,候选人的服务年限和以往的各种经历。
(5)批准和任命。各级员工的晋升均应由该部门提出申请,经人力资源部及主管领导审核,再分别报总经理或董事会批准;人力资源部将任职通知发送本人,并由主管进行一次晋升面谈,对被晋升的员工提出具体的期望和要求;将有关文件存入人事档案。实际上,将前面的问题综合起来就可以形成一份人事调动评价表,如果答案中具有比较多的肯定因素,初步说明晋升的过程比较顺利。
(6)对晋升结果进行评估的方法主要有:①面谈法,通过与当事人,当事人的上级、同事和下属座谈,了解当事人的工作表;②评价法,通过人事调动评价表来评价晋升工作是否规范、合理,检验晋升管理是否存在明显的失误。

第9题:

简述备课的程序和步骤。


正确答案: (1)研究课程标准,明确教学目标。
(2)全面熟悉教材。
(3)充分了解学生。
(4)列出各个教学事件赖以完成的媒体教材及活动。
(5)撰写教案。

第10题:

农业推广程序的基本步骤是()

  • A、项目选择、试验和推广
  • B、项目选择、示范和推广
  • C、项目选择、培训和推广
  • D、试验、示范和推广

正确答案:D