旗袍制作的传统手工工艺——用暗线滚边,现在已经不多用了。

题目

旗袍制作的传统手工工艺——用暗线滚边,现在已经不多用了。

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第1题:

农村传统工艺是指围绕民间手工艺生产的习俗惯制,包括人工制作的工艺品的传统方法、质料处理、行业信仰、手工艺人的师承关系、禁忌崇拜,以及工艺产品本身的民俗功能和含义。从其功能来看,可分为实用类工艺、欣赏类工艺、()类工艺。

A.消费

B.生产

C.劳动

D.宗教


正确答案:D

第2题:

传统手工艺从来都不是完全浪漫化的存在,不是建立在空中楼阁上,而是存活在一个由生产、传播到消费的经济链条上,并由此形成了一个手工艺职业群体和一套行业体系。脱离了消费市场的手工艺无疑很难生存下去。所以,在当代社会,对手工艺的关注和推广依然要注意挖掘其生存的土壤,探讨其拓展的途径,不能沉浸于对民间文化过分理想化的想象和迷恋之中。这段文字重在说明

A.传统手工艺的当代发展
B.传统手工艺的历史渊源
C.振兴传统手工艺的策略
D.发展传统手工艺的误区

答案:C
解析:
第一步,分析文段。文段第一句提出传统手工艺不是“空中楼阁”,而是存活在一个经济链条上。第二句论述脱离了消费者市场的手工艺很难生存。第三句通过“所以”引出结论,即传统手工艺要生存下去需要注意挖掘其生存的土壤,拓展其发展途径。所以文段的重点在于最后一句的对策。第二步,对比选项,C项是对主旨句的同义替换。因此,选择C选项。A项:偏离重点,文段的重点在于给出解决问题的对策,而不是论述手工艺的当代发展。B项:偏离重点,且“历史渊源”无中生有。D项:属于无中生有,文段没有提及发展传统手工艺存在误区。

第3题:

汉绣不是湖北省著名的传统手工艺品。 【 】


正确答案:×

第4题:

近年来,饮食业得到了空前的发展,点心的制作工艺从传统的手工制作向()方向发展。


正确答案:流程化和规范化

第5题:

中国传统手工艺在世代相传中,逐渐形成了一套关于材料、工艺、形态的知识体系,这样的知识体系是建立在中国人对自然界深入认识和研究的基础之上的,是中国人对世界文明的独特贡献。以往,这样的知识往往通过民间故事、口诀、传说等口耳相传的形式表现出来,如果不对其中的科学道理加以梳理和解释,世人便无从知晓。现在如果不做这项工作,传统手工艺几千年来积累的知识就断了,因为我们的生活方式正在发生剧烈的变化。
这段文字意在强调:

A.传统手工艺蕴含的科学知识亟需整理和阐释
B.传统手工艺是中国人对世界文明的独特贡献
C.传统手工艺容易因环境剧烈变化而出现断层
D.现代生活方式对传统手工艺传承有深刻影响

答案:A
解析:
第一步,分析文段。文段先指出我国传统手工艺具有一套知识体系,该体系对世界文明具有独特的贡献。接着进一步说明这一套知识体系在“过往”主要是通过口耳相传的形式表现出来。最后文段通过反面论证,表明:应该对传统手工艺的知识体系中的科学道理加以梳理、解释。
第二步,对比选项。B项、C项、D项偏离文段重点,故排除。A项是对文段重点的同义替换,符合作者的意图。
因此,选择A选项。

第6题:

中国农村推行的“妇女手工艺制作小组”鼓励妇女团结起来应对市场压力是运用了:

A、社会目标模式

B、互惠模式

C、治疗模式

D、发展性模式


参考答案:A

第7题:

房老师上《苗族银器》工艺制作课时,课堂作业是用牛奶盒、铝芯线等制作苗族头饰。对此作业设计评价正确的是( )。


A.使用了替换材料易于学生操作
B.还原了苗族头饰的制作工艺
C.培养了学生的爱国主义情操
D.传承了苗族银器的文化传统

答案:A
解析:
知识点:对苗族银饰设计作业的理解。课堂作业中放弃了不便于课堂操作,成本高的金属材料——银,使用牛奶盒,铝芯线制作苗族头饰。这样不仅保留了银的一些特征,色泽,同时牛奶盒,铝芯线这些材料也更加容易操作。A项正确。

B项:用牛奶盒,铝芯线等材料代替制作苗族头饰,一些程度上依然无法取代银的质感和厚度,也达不到还原苗族头饰制作工艺的效果。故不符合题意,排除。

C项:培养了学生的爱国主义热情,故不符合题意,排除。

D项:题干中课堂作业使用牛奶盒,铝芯线来代替银制作苗族头饰,更多体现的是替换材料的好处,并未太多体现传承了苗族银器的文化传统。故不符合题意,排除。

第8题:

随着科学技术的发展,现在地图的制作工艺已经由传统的手工模式转变为现代的全自动化地图制图。()


参考答案:错

第9题:

滚边是指用横直条形布料在服装上把止口包光的工艺。


正确答案:错误

第10题:

丝网花又叫(),丝网花源于日本手工艺,它是以五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成。


正确答案:丝袜花

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