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如果你晚上回家，发现很浓的煤气味，应该怎么办（）

题目

如果你晚上回家，发现很浓的煤气味，应该怎么办（）

  • A、打开灯检查
  • B、马上打电话报警
  • C、打开所有窗户
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第1题：

你在巡回检查时发现“某转动机械电动机接线盒处冒烟且伴随刺鼻气味”后，怎么办?


参考答案：若为就地操作启停的动力立即启动备用设备，将故障设备停运，退出连锁装置，汇报上级值班员或班组长;若为远方控制的动力，立即按下故障设备的事故按钮并保持1分钟以上，防止值班员再次强行启动故障动力，汇报上级值班员或班组长。

第2题：

u 如果你发现你的老板要犯一个很大的判断性的错误时，你该怎么办？


正确答案：
         

第3题：

如果有部门主管对你的工作提出意见,你怎么看以及应该怎么办?


参考答案：如果有部门主管对我的工作提出意见，首先我会仔细揣摩理解部门主管此次提出工作意见的目的所在，并就自己的理解及时与部门主管进行沟通。之后，在明确了部门主管的目的后，我会有针对性地制订工作完善计划，结合自身工作中存在的不足之处，提出切实可行的改善方案，向部门主管进行汇报，探讨并制订出具体的工作改进方案。最后，根据制订出的工作方案有计划、有步骤地逐步改善自己工作中存在的问题，成为一名合格乃至优秀的工作人员。

第4题：

如果你正在上课的时候，发现有个同学趴在桌子上哭泣，你怎么办？


正确答案: 每一个孩子都是降临到世间的天使，天使是给我们的生活带来快乐和温馨的。如果在上课的时候.发现有位同学趴在桌子上哭泣，作为授课老师来讲，心里面也会感到难过和担忧，因为孩子在一般情况下是不会哭泣的，除非是受了什么委屈或者有其他令他难以应对的事情才会独自趴在桌子上哭泣。作为老师。我会这样处理：
首先，老师要稳定好情绪，不要因为孩子的哭泣而去指责他，这样反而会伤害到孩子的心灵。
其次，作为教师来说，一定要关注这个孩子，不要漠视不管。要走到孩子的身边，轻声问孩子怎么了，简单了解情况后，安慰孩子。老师小小的举动会让孩子感觉到自己对他的关心，这样也会让孩子的情绪得到稳定。同时，要快速把全班同学的思想引回课堂，保证正常的课堂教学秩序。
最后，在课程结束后，在课余时间可以将此孩子叫到办公室，仔细询问其哭泣的原因，了解是因为同学之间的矛盾还是因为家庭等其他方面的原因。之后，给予孩子安慰或者问题解决的办法，帮助孩子消除学习或生活中的阴霾，重拾阳光的心情，除此之外，在今后的学习和生活中，也要多观察和关心这个孩子。
只有孩子的心灵世界是阳光的和欢快的，他才会开心地学习和生活。作为老师。看到孩子开心和快乐，自己的天空也会充满阳光和欢乐。

第5题：

如果发生氯气泄露，没有防毒面具时你应该怎么办？


正确答案: 在没有防毒面具的情况下，应该用湿毛巾捂住口鼻逆风方向逃离现场。

第6题：

? 如果你发现你的老板要犯一个很大的判断性的错误时，你该怎么办？


正确答案：
           

第7题：

如果你发现客人给您的是假钞或破损纸币，你怎么办？


正确答案:1、向客人表示抱歉，并解释我们不可以接受这样的纸币，按照规定应交给银行处理。
2、对于50和100元面额的人民币，可试用验钞机验证。
3、告诉客人验证假钞的方法，或将破损纸币拿给客人验证。
4、帮助客人回忆假钞的来源，并报告给酒店有关部门。
5、提醒客人收拿纸币时要特别小心，以免给自己带来不必要的麻烦。
6、即使发现假钞，为保障客人面子，绝不可大声喧嚷，以免客人尴尬。

第8题：

如果亲人喝酒了,坚持开车回家,你会怎么办()。

A、随他去

B、坚决不让他开

C、喝得少的话没事


参考答案：B

第9题：

你在井下发现火灾时，应该怎么办？


正确答案: 任何人发现井下火灾时，应根据火灾性质、灾区通风和瓦斯情况，立即采取一切可能的方法直接灭火，控制火势，并迅速报告矿调度室。在现场的区、队、班组长应依照矿井灾害预防和处理计划的规定，将所有可能受火灾威胁地区火灾瓦斯流经的地区、由于火风压造成火灾瓦斯逆流的地区以及可能发生爆炸的地区等、的人员撤离危险区域，并组织人员利用现场的一切工具和器材进行灭火。电气设备着火时，应首先切断其电源。在电源切断前，只准使用不导电的灭火器材进行灭火。如果火灾范围大或是火势猛，则应在撤出灾区人员、保证自身安全的前提下，采取稳定风流，控制火势发展，防止人员中毒和预防瓦斯或煤尘爆炸的措施，并保持和地面指挥部的联系，根据指挥部的命令行事。
如果现场人员无力抢救，同时人身安全受到威胁或是其它地区发生火灾，接到撤退命令时，就要立即进行自救和组织避灾。确定控制风流的措施是控制火势、减小灾情的重要方法。控制风流的方法有：正常通风、减少风量、停风或短路、反风。一般不能轻易采用停风或减风，特别是当火灾发生在与其矿井时，由于停风或减风会使井下风流中的瓦斯浓度增加，有造成瓦斯爆炸的危险。停风或减风还使巷道中分配的扇风机风压降低，更容易受火风压的影响。当火灾发生在总进风流中进风井口、井筒内、井底车场或总进风道等、时，应进行全矿性反风，以防止烟气流入井下各生产巷道。火灾发生在总回风道中总回风道、回风井底、回风井内或回风井口、时，必须维持原风流方向，才能使烟流不侵入井下。井下机电硐室发生火灾时，通常应迅速关闭防火门或修筑临时密闭墙，以隔断风流。由于火风压的作用而产生风流逆转时，应在火源的井风侧修筑临时密闭墙。这样可以迅速减弱火势，从而减少火风压的作用。

第10题：

如果快要上课了，你发现教案没带。对此，你怎么办？


正确答案: 教案是在备课时写好的教学设计，在课堂上参考教案有利于控制节奏，保证课堂的进程。但是，在快要上课时，发现自己没带教案，我会视情况而定，妥善处理此事。
第一，如果本堂课是全新的课程，侧重知识点的讲解，课程的设计环节较多，我会选择回去取下教案。同时，我会让学生先用两三分钟的时间预习今天要学习的内容，并让班长和学习委员监督负责好班级的纪律。之后，我会快速跑回办公室，拿回教案。
第二，如果本堂课是以巩固知识、练习为主，或者侧重实操，教案的作用并不是非常大，凭借之前的备课记忆就可以组织好本堂课，那么我就会继续上课。
第三，无论本节课的特点是什么，是否有教案作为参考，我都会认真上课，充分结合备课时对本节课的考虑，根据学生在课堂上的表现，灵活调整授课方式和进度，积极应对课堂突发情况。
第四，课后我会反思自己为什么忘了带教案，并对自己今后的行为提出更严格的要求，提前准备好课程资料，不丢三落四。

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