美国大富翁霍华•休斯为了大量采购飞机，亲自与某飞机制

人本治疗模式是由美国心理学家卡尔·罗杰斯在总结自己的临床辅导经验后提出的。1974年他将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式(又称人本治疗模式)。

1973年，美国芝加哥大学教授Fisher Black和Myron Scholes提出第一个期权定价模型，在金融衍生工具的定价上取得重大突破，在学术界和实务界引起强烈反响。1979年，J．cox、s．Ross和M．Rubinstein又提出二项式模型，以一种更为浅显易懂的方式导出期权定价模型，并使之更具有可操作性。

1917年，美国国会通过了由史密斯 和休斯提出的职业教育提案，史称《史密斯一休 斯法案》。法案的主要内容有： (1) 由联邦政府拨款补助各州大力发展大学 程度以下的职业教育，开办提供农业、工业、商业 和家政等教育的职业学校。 (2) 联邦政府要与州合作，提供工业、农业、 商业和家政等方面科目的师资训练,同时对职业 教育师资训练机构提供补助。 (3) 在公立学校中设立职业科，设置选修的 职业课程，把传统的专为升学服务的中学改革成 为兼具升学和就业职能的综合中学。 《史密斯一休斯法案》的颁布，对美国普通教 育和职业教育的发展产生了重要影响。它使得 普通教育开始由传统的、单一的升学目标，转向 升学和就业的双重目标，加强了普通教育与现实 的联系，加强了普通教育的实用因素。同时，它 又为美国职业教育发展提供了有利条件。