教育目标的特点包括（）。A、相关性B、明确性C、可测量性D、科学性E、可行性

美国心理学教授洛克于1967年提出“目标设置理论”，在实际管理中，目标设置必须要满足些基本原则，否则将大大降低目标对员工的激励力量。这些目标设置原则通常包括五个方面，简称SMART原则，即：①目标的具体性(Specific)，②目标的可测量性（Measurable），③目标的可实现性（Achievable），④目标的相关性(Relevant)，⑤目标的时效性（Time-bound）。

明确性、可行性

货币政策中介目标和操作目标的选择标准：①可观测性；②可控性；③相关性。

版权资产评价指标的设计应遵循的原则有：①科学性。指标体系的科学性是确保评估结果准确合理的基础，一项评估活动是否科学很大程度上依赖指标、标准、程序等是否科学。②明确性。明确的评价指标选择是运用方法进行科学合理评价的基础，以保证评价结果不会脱离实际而存在。③系统性。版权资产评价的各指标选取要有一定的逻辑关系，指标应从不同的侧面反映版权资产各项价值的主要特征和状态。④客观性。版权资产评价指标应准确反映版权资产评价的客观实际情况和企业版权资产管理的总体水平。⑤可比性。版权资产指标体系的设计需考虑到评价对象不同的客观条件。⑥可信性。应选取具有代表性、独立性、特征区分度强的指标，避免指标的选取存在冲突，以增强测评结果的可信性。⑦实用性。指标应以评价目的为导向，指标的设置合理适用、突出重点。

确定关键绩效指标的原则包括：明确性原则、相关性原则、可测性原则、可达性原则、时限性原则。