简述细胞因子的共性。

题目

简述细胞因子的共性。

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相似问题和答案

第1题:

简述教育的公共性原则。


答案:
解析:
《中华人民共和国教育法》规定教育活动必须符合国家和社会公共利益。

第2题:

简述教学策略的特点和共性。
特点
(1)对教学目标的清晰的意识和努力意向,必然受到教育理念和价值观倾向的影响。
(2)对达到特定教学目标的教学方法方式的一般性筹划,促进对有效教学实践的规律的设想。
(3)对原有的教学方法和手段的选择决策,需要依据教学需要表现出灵活性和创造性。
(4)选择或制定教学策略具有整合性,必须对教学内容、媒体、组织、形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑,有机组合。
(5)教学策略要具有可操作性。
共性:是教学者为了完成教学目标而积极主动地使用的;是有效教学所需要的;是针对教学活动过程的;是教学者制定教学计划方案;在特定水平上存在差异。

第3题:

简述细胞因子的作用特点。


正确答案:细胞因子的作用特点:多效性、重叠性、协同性、拮抗性和双重性。

第4题:

简述细胞因子的生物学功能。


正确答案: (1)抗感染和抗肿瘤
(2)诱导细胞凋亡
(3)免疫调节作用
(4)刺激造血细胞的增殖分化
(5)参与调节炎症反应

第5题:

简述细胞因子共有特性。


正确答案: (1)多源性;
(2)多效性;
(3)高效性;
(4)快速反应性;
(5)理化性质:①化学本质为大分子多肽或蛋白;
②多为单链分子;
③多具有“分泌型激素”的特性;
④基因多由数个外显子和内含子组成;
⑤基因均为单拷贝;
⑥分子量均小于80KD。

第6题:

有关细胞因子的共性,正确的是

A.绝大多数是高分子量的蛋白质
B.多数细胞因子以单体的形式存在
C.细胞因子通常以特异的方式发挥作用
D.细胞因子的分泌不具有自限性
E.细胞因子作用受MHC限制

答案:B
解析:
考点:对细胞因子特性的认识。 细胞因子大多数是低分子量蛋白质,多以单体形式存在,以非特异的方式发挥作用,不受MHC限制,所以B正确。

第7题:

简述细胞因子的共性。


正确答案: (1)多样性:一种细胞因子可作用于多种细胞产生多种生物学效应
(2)高效性:细胞因子受体、生物活性极高
(3)局部性:自分泌、旁分泌、(内分泌)局部作用
(4)短暂性:受激后产生
(5)复杂性:重叠性、双向性、网络性

第8题:

有关细胞因子的共性,正确的是

A:绝大多数是高分子量的蛋白质
B:多数细胞因子以单体的形式存在
C:细胞因子通常以特异的方式发挥作用
D:细胞因子的分泌不具有自限性
E:细胞因子作用受MHC限制

答案:B
解析:
考点:对细胞因子特性的认识。[解析]细胞因子大多数是低分子量蛋白质,多以单体形式存在,以非特异的方式发挥作用,不受MHC限制,所以B正确。

第9题:

简述文化的特殊性和共性的关系


正确答案: (1)世界上只有各个明珠的文化,凡文化都是民族的、特殊的。因此人类文化石多样的、丰富多彩的。
(2)文化的特殊性表现出人类文化的丰富多彩,文化的特性使各国文化之间可以相互交流。
(3)从世界范围来说,文化是特殊性与多样性的统一。
(4)不承认文化的特殊性,就是不尊重别的民族文件,就会产生以我为中心的大国沙文主义;不承认文化的共性,就会导致不承认普通认可的价值标准,就会产生狭隘的民族主义,就会关闭自守,固步自封。

第10题:

简述细胞的基本共性。


正确答案: ①相似的化学组成
②脂-蛋白体系的生物膜
③相同的遗传装置
④一分为二的分裂方式