什么是艺术欣赏的审美效应？

什么是艺术欣赏的审美效应？

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第1题：

什么是审美效应中的净化和领悟？

正确答案：
答案要点：
净化是指接受者通过对艺术作品的鉴赏和共鸣的产生，使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。（5分）领悟是指接受者在鉴赏艺术作品时由此引发的对于世界奥秘的洞悉、人生真谛的彻悟，以及精神境界的升华。这是一种更高层次的审美效应。(5分)

第2题：

艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段。
直觉反应；审美体验；精神升华
略

第3题：

经济学上的边际递减效应与艺术上的哪种效应殊途同归:()

A.审美递减

B.审美递增

C.艺术侵权

D.艺术欣赏

正确答案:A

第4题：

艺术欣赏在本质上是对审美主体的提高，属于（）的范畴。

正确答案:人类精神文明建设

第5题：

艺术欣赏的审美效应
审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。
艺术欣赏活动最为显著的审美效应，其一是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。
略

第6题：

少儿审美教育的核心内容是（）

A少儿的审美发展

B艺术欣赏

C人的全面发展

D审美情趣

A
略

第7题：

审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。
审美愉悦；审美特殊性
略

第8题：

艺术欣赏是人们以_________为对象的审美活动。

参考答案艺术形象

第9题：

艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。
联想；想象；情感奔腾跃动
略

第10题：

学前儿童审美水平的发展，表现为（）

正确答案:A