基线设计在单被试设计中为什么如此重要?

题目

基线设计在单被试设计中为什么如此重要?

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

在项目配置项中有基线配置项和非基线配置项,( )一般属于非基线配置项。

A:详细设计
B:概要设计
C:进度计划
D:源代码

答案:C
解析:
配置项分为基线配置项和非基线配置项两类,基线配置项可能包括所有的设计文档和源程序等;非基线配置项可能包括项目的各类计划和报告等。

第2题:

本质上,在单被试设计中充当控制组的角色的是(  )

A.基线测量.
B.重复测量
C.一次改变一个变量
D.行为的实验分析

答案:A
解析:
本题考查考生对单被试实验设计的理解和掌握。单被试实验设计是指在研究中只有一名被试,着重于对单个被试行为变化的测量。单被试设计的典型实验历程分为三个主要部分:①建立基线;②施加自变量;③消除自变量。基线的测量就起了控制组的作用。

第3题:

● 某软件开发项目计划设置如下基线:需求基线、设计基线、产品基线。在编码阶段,详细设计文件需要变更,以下叙述中,(63)是正确的。

(63)

A.设计文件评审已通过,直接变更即可

B. 设计基线已经建立,不允许变更

C. 设计基线已经建立,若变更必须走变更控制流程

D. 详细设计与设计基线无关,直接变更即可


正确答案:C

第4题:

为什么随机分配被试如此重要?
(1)采用随机选取和分配被试的方法,可以控制选择,被试消亡以及选择和成熟的交互作用.
(2)安排实验组和控制组,可以控制历史,成熟,仪器的使用等因素对实验的干扰.
(3)不进行前测,可以消除练习,熟悉和疲劳效应.

第5题:

某软件开发项目计划设置如下基线:需求基线、设计基线、产品基线。在编码阶段,详细设计文件需要变更,以下叙述中, ( ) 是正确的。

A. 设计文件评审已通过,直接变更即可
B. 设计基线已经建立,不允许变更
C. 设计基线已经建立,若变更必须走变更控制流程
D. 详细设计与设计基线无关,直接变更即可

答案:C
解析:
基线是一组经过正式审查并且达成一致的规范或工作产品,是开发工作的基础。对基线的更改必须遵循变更控制规程。

本题中的软件开发项目设置了需求基线、设计基线、产品基线,在编码阶段设计基线已经建立。若要对详细设计文件进行变更,必须走变更控制流程。故C是正确的。

第6题:

下列哪种方法不属于单被试实验设计?(  )

A.ABAB设计
B.ABBA平衡法
C.ABACA设计
D.设计

答案:B
解析:
单被试实验设计是指在研究中只有一名被试,着重于对单个被试行为变化的测量。单被试设计的典型实验历程分为三个主要部分:①建立基线;②施加自变量;③消除自变量。单被试实验设计中,凡是没有接受自变量作用的历程都用字母“A”表示;接受自变量作用的历程用字母“B”或其他字母表示,实验设计主要的形式有:①ABAB设计;②ABACA设计;③设计。ABBA平衡法是组内设计平衡顺序的一种设计方法。

第7题:

如果要用实验确定20世纪末我国高考扩招对大学生整体素质的影响,应该使用哪种设计?(  )

A.非等组设计
B.单被试设计
C.含有控制组的时间序列设计
D.时间序列设计

答案:D
解析:
本题考查考生对时间序列设计的理解和掌握。时间序列设计是指对一组被试或个体进行一系列周期性测量,并在测量的时间序列中引进实验处理(X),然后观测引进实验处理后的一系列测量结果,并与引入实验处理X前的一系列测量结果相比较,研究插入实验处理前后测量结果的变化趋势,从而推断实验处理是否产生效果。高考扩招是全国的一项措施,影响是全国性的,不可能找到控制组,所以A项和c项不对。单被试实验的结果不足以推广到所有大学生,所以选时间序列设计,在高考扩招前后进行一系列的周期性测量来达到研究效果。

第8题:

单一被试实验法从类型上可分为()

A、单基线实验设计

B、多基线实验设计

C、U实验设计

D、多期实验设计


答案:ABC

第9题:

某开发项目配置管理计划中定义了三条基线,分别是需求基线、设计基线和产品基线, ( ) 应该是需求基线、设计基线和产品基线均包含的内容。

A. 需求规格说明书
B. 详细设计说明书
C. 用户手册
D. 概要设计说明书

答案:A
解析:

第10题:

描述多重基线被试间设计,多重基线情景间设计以及多重基线行为间设计之间的区别?
多重基线设计:是在同一研究中A-B设计的重复。在基础的多重设计中,研究者同时对两个或更多的基础基线表现进行重复的测量,在获得一个稳定的、可预测的基线后实施干预(自变量),并记录这段时间内所得的结果,以证明干预的效果。(指在同一行为改变方案中,必须同时建立和测量两项或两项以上的行为基线。)
(1)跨行为多重基线设计:即在相同情境中对同一个人的两个或更多的目标进行相同的处理
(2)跨情境多重基线设计:即在两种或更多的情境下对目标行为进行相同的干预
(3)跨被试多重基线设计:即在相同情境下对两个或更多个体的目标行为进行相同的干预。