简述我国广播的发展历程。

题目

简述我国广播的发展历程。

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相似问题和答案

第1题:

简述我国古代民营手工业的发展历程,经营方式的变化以及带来的影响。


参考答案:

(1)发展过程:春秋战国时期兴起;此后,生产范围、规模日益扩大,成为手工业中日益重要的成分;明代中叶以后在制瓷矿冶纺织等诸多行业中占据了主导地位。
(2)经营方式的变化:唐代以前,私营手工业生产主要以家庭副业和家庭小作坊的形式进行;唐宋以来,农村家庭手工业的商品化程度大大加深;明中后期,雇佣众多工匠的大规模手工作坊或工场日益增多。
(3)影响:促使官营手工业内部生产关系加以调整;孕育了“机户出资,机工出力”,“计工受值”的雇佣劳动关系,促进了资本主义萌芽的产生。


第2题:

简述赋的发展历程


参考答案:

汉赋的发展历程,大致经历了形成、鼎盛、模拟和转变四个阶段。
⑴汉赋的形成期:高祖初年到武帝初年,约六七十年。赋家主要追随楚辞的余绪,形成骚体赋。代表作家,作品有:贾谊《吊屈原赋》、枚乘《吊屈原赋》,其他还有淮南小山、严忌、陆贾等人。
⑵汉赋的鼎盛期:汉武帝元光元年到汉成帝绥和元年(前134—前8年),共一百二十余年。这时期的赋,已由汉初的骚体赋演变为散体大赋,亦称逞辞大赋、新体赋。这个时期具有代表性的作家作品有司马相如《天子游猎赋》、东方朔、枚皋、王褒。
⑶汉赋的模拟期:西汉末年至东汉中叶(前6年—公元105年),约110年。这一时期最杰出的代表是扬雄《甘泉赋》、班彪和班固。
⑷汉赋的转变期:从东汉中叶直至汉末,约80年。这个时期的赋家,以张衡、赵壹剌世疾邪赋》和蔡邕为代表。


第3题:

简述我国电子政务发展历程。


参考答案:1.“办公自动化”(OA)时代:始于20世纪80年代2.“三金工程”阶段:始于20世纪90年代初期3.政府上网阶段:始于20世纪90年代末期4.电子政务纵深发展阶段:始于21世纪初期5.2010年后我国电子政务发展概况

第4题:

简述我国广播的发展历程。
1922年,美国人奥斯邦在上海创办了中国境内第一座广播电台,呼号是ECO;
1924年8月交通部公布了《装用广播无线电接收机暂行规则》这是我国历史上有关无线电广播的第一个法令。
1926年,中国人自办的广播电台——哈尔滨广播电台开始播音,创办人是刘瀚;中国自办的第一批广播电台是官方电台,在哈尔滨广播电台开播后,又出现了天津电台和北京电台;
1927年,上海新新公司开办了中国第一座民办广播电台;
1928年,国民党创办了中央广播电台,呼号是XKM,发展为当时亚洲最大的电台;
1940年,延安新华广播电台(中央人民广播电台的前身)试验广播,标志着人民广播事业的开始。

第5题:

简述我国教育心理学的发展历程。


答案:
解析:
新中国成立以来,我国教育心理学的发展大致经历了以下四个时期:
(1)改造期
从1949年到1956年为教育心理学的改造期。这个时期国内学者大量翻译和学习苏联心理学,试图树立心理学的辩证唯物主义观点,以确立我国教育心理学的发展方向。同时,也对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。这一时期为我国教育心理学发展奠定了良好的基础。
(2)繁荣期
从1956年到1966年是教育心理学的繁荣期。这个时期教育心理学的研究迅速向纵深发展,研究范围涉及学习心理、德育心理、智育心理、学科心理、学生个别差异、教学法改革等课题,1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》,各师范院校也相继开设了教育心理学课程。
(3)破坏期
1966年到1976年的十年动乱期间,是心理学遭受厄运的最艰难的时期。
(4)新生期
1976年以后,心理学和教育心理学获得了新生,教育心理学的科研课题受到高度重视,并在学习心理、教学心理、德育心理、学习归因,心理健康、特殊儿童教育心理的研究方面取得了许多令人瞩目的成果。

第6题:

简述年鉴学派的发展历程?


参考答案:

年鉴学派的发展历程大致可分为三个阶段:第二次世界大战以前是第一代,二战后到60年代中期是第二代,60年代以后到今是第三代。第一代年鉴学派以费弗尔和布洛赫为代表,他们通过多学科的综合研究,特别是社会史的方法,力图再现封建社会的结构。第二代年鉴学派的主要代表有布罗代尔、拉布鲁斯、古贝尔等。这一时期的研究开始从对社会结构的定性分析转向定量分析。数量化的人口学成为研究的突出课题。特别强调数量经济学与历史人口学的方法,致力于经济史的研究。第三代年鉴学派的主要代表人物有勒高夫、乎雷、拉杜里等。这一时期偏重于利用人类学及精神分析学的方法研究中世纪的欧洲封建社会,特别注意历史人口、社会历史心理、人类生活的条件和文明史的研究。


第7题:

简述说唱音乐发展历程。


参考答案:

1、战国时期荀子《成相篇》
2、东晋“说唱俑”
3、南北朝“孔雀东南飞”
4、唐代《变文》
5、宋元“说唱”
6、宋体


第8题:

简述我国导游服务的发展历程。


正确答案:
我国导游服务经历了三个时期:第一个时期是新中国成立以前的时期,它始于20世纪20年代,成立了中国第一个旅行社;第二个时期是自新中国成立至改革开放之前。这个时期的导游服务是作为外事接待工作的面貌出现的;第三个时期是改革开放以后的时期,即我国导游服务同国际接轨时期。在这个时期,导游服务队伍扩展迅速,导游服务构成了旅游产品的重要内容;导游服务程序和质量实现了标准化,导游服务管理实现了制度化和法制化。

第9题:

简述人类个体思维的发展历程。


答案:
解析:
思维是以已有知识为中介,对客观事物概括的、间接的反映。思维反映着人脑对输入的信息进行加工改造从而产出思想产品的能力。它集中反映着大脑的聪慧程度,是智力的核心因素。人类个体思维的发展包括以下几个阶段:(1)言语前思维阶段本阶段儿童在未掌握言语之前,就已经产生了思维活动,思维产生于言语之前。当儿童与客观事物发生作用时,同一动作经常导致同一结果,使儿童逐渐认识到事物之间简单的联系和关系,并做出相应的动作反应,这意味着思维开始萌芽。
(2)直觉行动思维阶段
本阶段思维活动的支柱是实物和动作。通过直接感知实物,在实际动作过程中展开思维活动。这种思维的结构十分简单,动作是思维的起点,也是思维的终点。实际操作动作结束了,相应的思维活动也就停止了。这种思维的突出特点是直觉性和行动性。3岁前婴儿的典型思维就属直觉行动思维。
(3)具体形象思维阶段
本阶段思维活动的支柱是表象。借助于表象的支持,展开联想和想像活动,头脑中的表象积累得越丰富、越生动,则想像和思维越活跃。这个阶段思维的突出特点是具体性和形象性。7岁前幼儿的典型思维就属具体形象思维。
(4)形式逻辑思维阶段
本阶段思维活动的支柱是概念。个体通过分析、综合、比较、抽象、概括的思维过程获得概念。借助于概念的支持,对概念与概念之间的联系和关系进行合乎逻辑的判断和推理。这个阶段思维的特点是反映客观现实的相对稳定的方面。小学时期是形式逻辑思维的形成期,形式逻辑思维是初中生的典型思维。形式逻辑思维亦称经验型抽象逻辑思维。
(5)辩证逻辑思维阶段
本阶段思维活动的支柱是辩证概念。个体借助于辩证概念的支持,按照辩证逻辑思维的规律展开思维活动。这个阶段思维的突出特点是反映客观现实的不断变化的方面。
高中生的思维正处在辩证逻辑思维形成的时期,辩证逻辑思维是大学生的典型思维,亦称论理型的抽象逻辑思维。

第10题:

我国核电的历程发展很快。


正确答案:正确