结合实际谈谈文化环境对国际营销的影响。

题目

结合实际谈谈文化环境对国际营销的影响。

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相似问题和答案

第1题:

请结合实际谈谈权变理论对学校管理的影响。


参考答案:马斯洛将人的各种需要划分成五个层次,并按照满足的先后顺序进行了排列,分别是生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这一理论对于学校领导者有很好的启示,可供学校领导者借鉴。

第2题:

请详细论述社会文化环境对市场营销活动的影响。


正确答案:社会文化是人类在创造物资财富过程中所积累的精神财富总和。它体现着一个国家或地区的社会文明程度。作为影响企业市场营销活动的社会和文化环境因素,是指在定社会形态下的教育水平和道德规范、价值观念、宗教信仰以及世代相传的风俗习惯等被社会所公认的各种行为规范。
⑴价值观念。所谓的价值观是指生活在某一社会环境下的多数人对事物的普遍态度或看法。生活在不同社会环境下,人们的价值观念会相差很大。消费者对商品的需求和购买行为深受价值观念的影响,对于不同价值观念的消费者,企业市场营销人员必须采取不同的策略。在中国,人们往往把坚固耐用与否视为质量好坏的重要标准;美国人则喜欢标新立异、与众不同。价值观念涉及面较广,对企业市场营销的影响深刻,是社会文化环境最难准确认识的一个方面。不同年龄的消费者价值观也有很大区别,年轻人往往追求时尚、欢迎创新,老年人则比较保守、不轻易改变原有的消费习惯。企业市场营销要注意价值观念方面的差异,分别对待。
⑵宗教信仰。宗教作为历史的产物,对人们的态度、价值观及生活方式有重大影响。不同宗教有着不同的价值观和行为准则,从而会导致不同的需求和消费模式,这样对企业的市场营销决策产生深远影响。
首先企业要了解宗教的地理分布情况,还要了解各宗教要求与禁忌,以免触犯禁忌。同时我们还可以利用宗教信仰所倡导的观念进行市场营销,会得到宗教组织的赞同与支持,甚至主动号召教徒购买、使用,从而起到一种特殊的推广作用。故企业可以把影响较大的宗教组织作为重要的公共关系对象。
⑶风俗习惯。风俗习惯是人们在长期经济与社会活动中历代传递下来的一种生活方式。它在饮食、服饰、居住、婚丧、信仰、节日、人际关系等方面,都表现出独特的心理特征。不同的风俗习惯,具有不同的商品需求,在我国每年的春节前夕形成生活用品购买的最高峰;此外,在清明节、端午节、中秋节、国庆节前夕,人们对商品的需求也显著增长。近几年随着经济改革开放,许多人受西方文化影响,风俗习惯正在改变,如我国传统结婚喜庆日子着红色服装以示吉祥,但西方文化的传统结婚时着白色礼服表示纯洁,我国许多人受西方文化影响,也逐渐改变了传统的风俗,结婚时也披上雪白婚纱。圣诞节、复活节、情人节,这些西方的节日在我国也悄然兴起,企业市场营销人员在了解传统的风俗习惯的同时还要注意传统习俗的演变方向。抓住机遇,引导消费,开拓新的市场。

第3题:

结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。


正确答案:

第4题:

折扣的长期影响是什么?结合实际谈谈你的理解。


正确答案: 通过折扣吸引来的顾客再次购买的比率较低,并且在品牌忠诚度方面表现欠佳。
折扣是一种通过减少企业利润制造客户一时购买行为的诱因,能够在短期内为企业吸引数量较多的客户,但长期使用却并不一定能为企业带来较高的收益,其长期影响主要有两点:
(1)通过折扣发展来的客户,往往抱着节省的目的而来,眼睛只盯着打折,品牌忠诚度较低。调查表明,以折扣形式获得的新客户或重新赢回的客户再次购买率比其他客户低40%,因此,这些客户的终身价值远低于愿意付全款购买产品的客户。
(2)折扣会降低企业的利润,如果通过折扣增加的响应率(所引起的销售量的增加)不足以弥补企业利润的减少的话,则会导致亏损。
因此,不应轻易使用折扣这一诱因,如果使用,也要“以量取胜”,而不是简单的打折。如宾馆住宿打折,我们可以采取“住两晚送一晚”的促销政策,而不是直接采用“住宿7折”。

第5题:

结合实际谈谈影响迁移的主要因素。


答案:
解析:
[参考答案]影响迁移的因素主要有以下几个方面:(1)相似性。相似性的大小主要是由两任务中含有的共同成分决定的,较多的共同成分将产生较大的相似性,并导致迁移的产生。(2)原有认知结构。原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。(3)学习的定势。心向即定势,即指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

第6题:

请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。


正确答案:人际关系理论从人本的观点出发,用试验的方法去探讨管理过程中人的因素对管理效率的影响,给学校管理者以新的启迪。由此可以得知,学校管理效率的提高,既不能单纯从学校组织的观点去设计,也无法完全从科学的工作分析方法去解决。提高学校管理效率的重要途径在于建立和谐的人际关系。为此,学校领导者应致力于激励教职工的工作热情、事业心、责任感和成就欲;要为每个教职工的知识、才能的发挥创造机会和条件;要加强组织内部的团结,消除人与人之间的矛盾和冲突,改善学校内外的人际关系,增强群体意识和组织的凝聚力;要帮助教职工解除困惑和苦恼。

第7题:

结合实际谈谈影响教师工作满意度的因素.


参考答案态度的重要成分是情感,而情感与需要的满足相联系,凡与教师需要有关的因素都会影
  响教师的态度。影响教师工作满意度的因素主要有(1)公平的报酬;(2)支待性的工作环境;
  (3)优秀的领导;(4)融洽的同事关系;(5)挑战性的工作;(6)人格与工作匹配。

第8题:

请教教师资格考试简答题,结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。

结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。


    知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,这四者既相对独立又相互联系。知,即道德认识,使人们对道德规范及其意义的理解和掌握;对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。情,即道德情感,使人们对社会道德思想和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度,是进行道德判断时引发的一种内心体验。意,即道德意志,是为实现道德行为所作的自觉努力,使人们通过理智权衡,解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。行,即道德行为,使人们在行动上对他人、社会和自然所做出的行为反应,是人的内在的道德认识和情感的外部行为外部表现,是衡量人们品德的重要标志。
    道德过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。知、情、意、行四个基本要素应是相互作用的。其中,“知”是基础,“行”是关键。在德育具体实施过程中,具有多种开端:即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序,可根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。

第9题:

影响国际营销的核心因素是()

  • A、国际社会文化环境
  • B、国际经济环境
  • C、国际科技环境
  • D、国际政治、法律环境

正确答案:A

第10题:

试述社会文化环境对市场营销活动的影响。


正确答案: 宏观环境因素(指企业运行的外部大环境,它对于企业来说,既不可控制,又不可影响,而它对企业营销的成功与否起着十分重要的作用)
一.人文环境:
1.人口因素:人口数量与市场构成的关系;人口城市化与市场的关系;世界人口年龄结结构变化与市场的关系
2.人口的地理迁移因素:客流的移动特点和规律与地理环境的关系;购买动机与地理环境的关系
3.社会因素:家庭;社会地位阶层,影响细分市场.
二.经济环境:
1.国民生产总值;
2.个人收入,反应购买力高低
3.外贸收支情况..
三.自然环境:
自然资源的短缺和保护;环境的恶化;疾病的影响.
四.技术环境:技术对企业竞争的影响;对消费者的影响.
五.政治-法律环境:政治格局的稳定和国家的政治法律环境都直接影响营销策略.
六.社会-文化环境::教育水平’宗教信仰’传统习惯.
微观环境因素(指存在于企业周围并密切影响其营销活动的各种因素和条件,包括供应者.竞争者,公众以及企业自身等)
一.供应者:资源的保证,成本的控制.
二.购买者:
1.私人购买者:人多面广,需求差异大,多属小型购买,购买频率较高,多属非专家购买,购买流动性较大。
2.集团购买者:集团购买者数量较小,但购买者的规模较大;属于派生需求;集团购买需求弹性较小.
三.中间商:其购买产品和服务.主要是为了专卖.以取得利润;由专家购买;购买次数较少.单批量大.
四.竞争者:
1.竞争者及其数量和规模:
2.消费者需求量与竞争供应量的关系.
五.公众:金融公众,政府公众,市民行动公众,地方公众,企业内部公众,一般群众.
六.企业内部各部门协作:决策’指挥’开发’执行与反馈’监督保证’参谋机构.