简述洪亮吉的人口论。

参考答案：A

答案：B

解析：

参考答案：A

参考答案：

18世纪末期思想家，被称为中国的马尔萨斯。其人口理论集中在《意言》中的《治平》与《生计》两篇中。中国古代主流思想鼓励增加人口，但《管子》、商鞅不片面追求人口增长，而从人口与土地的对比关系考虑人口的多少，韩非第一次提出人口增长过快的问题并认为人口过多是祸乱的根源。宋代苏轼提出人口多“非徒无益于富，又且以多为患”。元代马端临提出人口质量论，认为古代人口“皆才智之人”，故“民众则其国强，民寡则其国弱”，而后世人口“多窳惰之辈”，“于是民众多寡不足为之盛衰”。明代徐光启提出“生人之率大抵三十年而加一倍。”清代人口达到近四亿，是洪亮吉人口理论的现实前提。
洪亮吉分析人口以户为单位，因为在中国古代，“户”这个基本单位在社会、政治、经济事务中比“口”更重要。他说，治平之世，“言其户口，则视三十年以前增五倍焉；视六十年以前增十倍焉；视百年、百数十年以前，不啻二十倍焉。”“是田与屋之数常处其不足，而户与口之数常处其有余也。”他认为户口在一百年内将增加五倍、十倍至二十倍，而田、房屋等生活资料增加不过一倍、三倍至五倍。
他认为有两条调剂办法，即“天地调剂法”与“君相调剂法”。他说“天地有法乎？曰：水旱疾疫，即天地调剂之法也。然民之遭水旱疾疫而不幸者，不过十之一二耳。”

答案：C

解析：

参考答案：学习型组织五项修炼的内容：(1) 第一项修炼是实现自我超越。所谓自我超越，是指组织成员要不断学习，克服成见，勇于接受新观念和新方法。
(2) 第二项修炼是改善心智模式。心智模式是受知识、经验的影响而形成的较为成熟、稳定的思考问题的方式。
(3) 第三项修炼是建立共同愿景。愿景是人脑中浮现的关于未来境况的图画，共同愿景则是组织未来的图像。
(4) 第四项修炼是加强团队学习。加强团队学习，是要求组织成员相互学习、相互促进，形成良好的合力关系。
(5) 第五项修炼是进行系统思考。系统思考就是用系统的观点分析认识问题，不能只见“树木”不见“森林”，也不能只见“森林”而不见“树木”。