将外显知识转换成外显知识为()。

题目

将外显知识转换成外显知识为()。

  • A、组合化
  • B、共同化
  • C、内隐化
  • D、外显化
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第1题:

具看较高实践智力的人在解决问题时应用的是()。

A.外显能力

B.外显知识

C.内隐知识

D.学业知识


参考答案:C

第2题:

把外显知识转化为系统知识的过程,我们称之为()。

  • A、社会化
  • B、内部化
  • C、组合化
  • D、外部化

正确答案:C

第3题:

外显知识是经过编撰的,可以用正规化的、系统化的语言来传递的知识。()

此题为判断题(对,错)。


答案:√

第4题:

()是指很难被具体描述而加以成文化之知识,通常必须经过在职培训或师徒制方式转移知识。

  • A、内隐知识
  • B、外显知识
  • C、外隐知识
  • D、内显知识

正确答案:A

第5题:

()属于非系统性知识,与特定时空有关,强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。

  • A、专属性知识
  • B、内隐知识
  • C、外显知识
  • D、技术知识

正确答案:A

第6题:

( )决定人的外显行为。

A.技能
B.动机
C.知识
D.社会角色

答案:B
解析:
P115 B

第7题:

明确知识向默会知识转化的途径是()。

  • A、言传
  • B、内化
  • C、外显
  • D、意会

正确答案:B

第8题:

斯滕伯格认为缄默知识就是______________。

A、行动定向的知识

B、思想定向的知识

C、目的定向的知识

D、外显的知识


参考答案:A

第9题:

请比较“陈述性知识”、“程序性知识”和“内隐知识”“外显知识”这两对概念的区别和联系。


正确答案: “陈述性知识”是关于事实的信息,人们可以了解并报告出来;它的掌握是有或无的状态,必须是被完整的获得;学习者通过被告知可以突然的获得;可以被学习者意识到,能从口头上来交流;习得方式有两种:对环境信息进行编码,对以往目标的结果进行存储。
“程序性知识”是关于如何完成不同认知任务的知识;它的掌握可能是部分的;通过技能练习而逐渐获得的;一般不被学习者意识到,不能从口头上来交流;习得方式:类推。
外显知识是通过学习者有意识地关注语言形式得来的知识,可以用语言来表达,形式练习可以促进其发展。内隐知识是通过交际来使用语言从而无意识地获得发展的知识,完全不能用语言表达出来,功能练习可以促进其发展。

第10题:

()通常是可以写下了、转移及分享,可以成文件化表现在各种媒介,也可以通过相关法律有效保护。

  • A、内隐知识
  • B、外显知识
  • C、外隐知识
  • D、内显知识

正确答案:B

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