某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的（）
第1题：
某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的（）
A.有限性
B.适当性
C.整体性
D.不可分性
第2题：
为了发挥学校教育经济效率，学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用，反映了教育资源利用的（）
A.不可分性
B.有限性
C.适当性
D.整体性
第3题：
A、资源利用的充分性
B、教育资源使用的适当性
C、教育规模扩大的有限性
D、能动性
第4题：
为了发挥学校教育经济效率，学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用，反映了教育资源利用的（）
第5题：
第6题：
A.资源有不可分割性
B.资源无数
C.资源有多种用途
D.资源有一定数量
第7题：
形成教育规模经济的条件包括（）
A.资源利用的充分性
B.教师的水平
C.教育资源使用的适当性
D.教育管理者的索养
E.教育规模扩大的有限性
第8题：
A系统的相关性
B系统的整体性
C系统的目的性
D系统的适应环境性
第9题：
社区教育是全民参与、资源共享的。这体现了社区教育具有（）的特点。
第10题：
教育规模经济形成的条件有（）。