简述地方分权制的基本特征。

题目

简述地方分权制的基本特征。

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相似问题和答案

第1题:

法国实行的教育管理体制是( )

A、中央集权制

B、中央集权和地方分权结合、以中央集权为主

C、地方分权制

D、中央集权和地方分权结合、以地方分权为主


参考答案:B

第2题:

我国实行的教育行政体制是( )

a. 中央集权制和地方分权制

b. 地方分权制

c. 中央与地方合作制

d. 中央集权制


答案:C

第3题:

请简述传统城市土地使用制的基本特征及其弊端?


参考答案:(一)特征:行政划拨无偿无限期使用无流动(二)弊端有:(1)不利于土地的集约利用与合理配置(2)不利于企业转换经营机制与公平环境的建立。(3)不利于企业绩效的正确评价,也不能判断企业的优劣在划拨制下,土地成本没有在产品成本中得到反映(4)不利于城市的建设与发展(5)寻租行为盛行(6)不利于经济体制改革的顺利进行

第4题:

简述地方分权制的优缺点。
地方分权制的优点
1能提高教育管理的效率.通过权力的再分配,可以在一定程度上克服由于庞大和过于集中的中央机构而必然导致的官僚惰性,提高行政效率.
2能带来教育的民主化.
3能调动地方办教育的积极性.形成地方参与,教育融入地方,与地方经济协调发展的局面,并可以避免事事依赖中央政府的现象.
4能更好地开发教育资源.特别是由于地方的投入,在一定程度上减轻了中央的财政压力.
2)地方分权制的缺点
1教育行政权力分散,不易统一政令、统一标准、统筹规划和统筹兼顾.
2容易造成教育的不平衡发展.
3不利于组织地方协作.因为各地自主行政,中央调控能力有限,对于组织各个地方的教育协作会产生不利的影响.

第5题:

简述班级授课制的基本特征。


答案:
解析:
(1)以“班”为人员单位,把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级,即同一个教学班学生的年龄和学程度大致相同。
(2)以“课时”为时间单位,把每一“课”规定在统一而固定的单位时间里进行,教师同时面对全班学生上课。
(3)以“课”为活动单位,把教学内容及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在“课”上,把教学活动划分为相对完整且互相衔接的各个教学单元,从而保证了教学过程的完整性和系统性。

第6题:

简述教育行政地方分权制的主要优点。


参考答案教育行政地方分权制的优点主要是:教育行政权力分散,有利于各地因地制宜发展教
  育事业,使教育的发展适应各地经济和社会发展的需要;地方政府及其教育行政部门执掌有关教育行政权力,有利于充分调动其积极性和主动性发展教育事业,避免出现事事依赖中央政府的现象;地方自主管理教育事业,有利于地方及时处理或决断有关教育问题,提高教育行政效率。

第7题:

美国当前的教育行政制度属于(  )

A.地方分权制
B.中央集权制
C.中央集权制与地方分权制相结合
D.独立办学制

答案:A
解析:

第8题:

法国实行地方分权制的教育管理体制。()


正确答案:错

第9题:

我国实行的教育行政体制是()

A中央集权制

B地方分权制

C中央与地方合作制

D中央集权制和地方分权制


C

第10题:

简述地方分权制的基本特征。
1在中央一级不设或只设权力有限的教育领导部门,中央和地方的教育行政部门之间不存在领导隶属关系,教育被看作是地方的事业,地方自主经营管理教育的思想占统治地位。
2课程设置、教材选择、教师资格等一些最基本的教育制度由地方规定,中央不作统一要求。
3教育的基本法律由地方制定。
4教育经费主要由地方承担。