品德与道德的区别与联系？
第1题：
“伦理”与“道德”有何区别联系?
第2题：
第3题：
品德和道德的联系表现在（ ）。
A．个体品德的内容来源于社会道德
B．个体品德的形成依赖于社会道德
C．品德和道德的最终根源相同
D．道德与品德的直接根源相同
E．品德和道德都受社会发展规律的制约
第4题：
教师职业道德与道德的联系与区别？
教师职业道德是道德的一个特殊领域，它与道德既有联系又有区别。
应它们的联系而言，教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源。在教师职业道德的发展中，道德总是为各种师德规范的确立提供合理性论证，提供有力的依据，教师职业道德价值思想根植于道德基础之中，总是与道德相一致的。总之，道德和教师职业道德是共性和个性的关系。
就它们之间区别而言，道德是社会公共生活中最一般、最普遍的善恶标准和观念，而教师职业道德则是教师职业活动中特有的善恶标准和观念；二者产生的时间和发展有所不同，道德先于教师职业道德产生，是随着人类社会的产生而萌芽和产生，而教师职业道德则是人类社会脑体分工之后才开始萌芽产生的。就它们发展而言，道德是随着社会整体的发展而发展的，而教师职业道德，虽然也是随社会发展而发展的，但重要的、具体的还是在教师职业领域中形成和发展的、是与教师职业密切联系在一起的；二者适用的范围有所不同，道德范围比较广泛，对社会生产生活各方面都具有一般的指导价值和一定善恶评价意义，而教师职业道德的适用范围虽然也能对社会其他方面产生一定的影响，但其总体上是适应教师职业的需要而产生的，它在社会中的存在，主要是对教师在教育活动中的行为进行调节，给予善恶的评价。
略
第5题：
第6题：
法律与道德的联系与区别
法律与道德的一致性：
观念层面，法律观念和道德观念基本是同一的。
从秩序层次来看，法律秩序和道德秩序是很难区分的。
从阶级本质看，阶级本质相同的法律与道德的功能是一致的。
法律与道德的区别：产生的社会条件不同。
表现形式不同。
体系和结构不同。
作用范围不同。
作用机制不同。
保障实施力量和制裁方式不同。
第7题：
第8题：
第9题：
教师职业道德与一般社会道德有什么联系与区别？
联系：教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域特殊表现和重要组成部分；社会一般道德是教师职业道德的主要价值来源和基础。
区别：社会一般道德是社会公共生活中最一般最普遍的善恶标准和观念，反映对社会所有人的要求；教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念，反映对教师的特有要求；产生的时间和发展有所不同、适用的范围有所不同。
略
第10题：
道德与品德的区别和联系是什么？
(1)联系：离开社会道德就谈不上个人的品德，而许多人的品德也构成或影响社会道德的面貌或风气。
(2)区别：道德的发生发展服从于社会发展规律，不以个人的意志、个别人的存亡和个别人品德的有无而转移。而品德的发生、发展有赖于个体的存在，它既受社会环境与教育的影响，同时也服从心理活动规律及其发展水平的制约;道德的研究是伦理学或社会学的任务，品德则是教育心理学研究的对象。
略