简述影响道德认识发展的一般条件。

题目

简述影响道德认识发展的一般条件。

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相似问题和答案

第1题:

影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和()。

A学校环境

B经济状况

C教学水平

D同伴群体


D

第2题:

简述影响道德认识发展的一般条件。


正确答案: (1)外部条件:
①家庭教养方式。
②社会风气。
③同伴群体。
(2)内部条件:
①认知失调。
②态度定势。
③道德认知。
此外,个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与道德认识的形成与改变有不同程度的影响。

第3题:

简述儿童道德行为的发展一般经历几个阶段?


正确答案:

第4题:

简述道德认识功能的特点


正确答案: 1、在道德认识中理性因素和非理性情感因素相结合。
2、道德认识有自觉和不自觉两种形式。
3、道德认识具有理想化地反映现实的特点。

第5题:

简述幼儿道德认识的发展特点。


正确答案: (1)幼儿道德认识的发展水平较低,认识肤浅;
(2)幼儿缺乏道德认识的一致性;
(3)幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。

第6题:

影响道德认识发展的内部条件主要有()。

  • A、认知失调
  • B、道德情操
  • C、态度定势
  • D、道德情感
  • E、道德认知

正确答案:A,C,E

第7题:

道德认识发展模式认为,人的道德发展的核心是()的发展。

  • A、道德良知
  • B、道德标准
  • C、道德思维
  • D、道德情绪

正确答案:C

第8题:

简述道德行为与道德认识的关系。


答案:
解析:
(1)道德认识是指人们对一定 社会道德关系及其理论、规范的理解和看法,包括人们通过认识形成的各种道德观。 这是人们形成和发展自身品德的认识基础。德育过程常常从提髙学生的道德认识开始。 (2) 道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动。道德行为是人的品德的一个重要的外部表现。一个人的道德 只有通过道德行为才能表现出来,因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。 (3) 人的道德认识能力发展越全面,就越有助于转化为道德行为。但道德认识越发展, 并不意味着人的道德行为越良好。同时,道 德行为在一定程度上是道德认识的表现。培养学生的道德行为将有助于发展道德认识。

第9题:

()是促进学生道德认识发展的催化剂,是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。

  • A、道德情感
  • B、道德意志
  • C、道德动机
  • D、道德行为

正确答案:A

第10题:

简述运动中道德认识的形成和发展过程?


正确答案:在运动中掌握一定的道德知识、形成良好的道德信念和道德评价能力。