讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()
第1题:
A、对知识点再进行重点讲解
B、通过讨论、交流和展示等互动教学,促进学生深度学习
C、由于有了课前任务学习,学生在课堂中可以自由学习其他学科内容
D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )
A对
B错
第5题:
课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
A对
B错
第6题:
第7题:
第8题:
A、对话策略
B、交互式问题解决策略
C、Handson活动策略
D、探索—发现式策略
E、技巧性讲解策略
第9题:
讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()
A对
B错
第10题:
使用调整图层可以通过绘图很容易地确定图像哪部分获得调整,这是因为使用的调整图层中()。