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在过去10多年，关于记忆与记忆的生理心理学理论发生了重大变迁，从单一记忆的脑结构-（）-发展为多重脑记忆系统。A、大脑皮层B、下丘脑C、边缘系统D、海马

题目

在过去10多年，关于记忆与记忆的生理心理学理论发生了重大变迁，从单一记忆的脑结构-（）-发展为多重脑记忆系统。

  • A、大脑皮层
  • B、下丘脑
  • C、边缘系统
  • D、海马
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

记忆的三个系统是()

A.短时记忆系统

B.程序性记忆系统

C.长时记忆系统

D.感觉记忆系统


参考答案：ACD

第2题：

学习是神经系统接受外界信息后产生行为变化的过程，信息在神经系统里编码、维持和提取的过程叫做记忆。对于知识、信息的记忆称为陈述性记忆，这种记忆最关键的部位是海马脑区和新皮层脑区。海马脑区对短期记忆转化为长期记忆非常关键，新皮层脑区则掌管长时记忆的储存。截至目前，科学上尚未证明某种食物或药物可以明确提升普通人的学习记忆力。但海马脑区的神经可塑性非常高，想要保持很好的记忆和认知功能状态而不退化，就要多锻炼海马脑区，运动、社交等都是有效的锻炼方式，它们可以通过调节内分泌等多种机制促进神经可塑性，改善记忆力。
这段文字意在说明：

A.海马脑区的神经系统非常复杂
B.加强海马脑区的锻炼可改善记忆力
C.海马脑区和新皮层脑区与记忆密切相关
D.希望通过药物提升记忆力没有科学依据

答案：B
解析：
第一步，分析文段。文段开头论述了什么是记忆和陈述性记忆，从而引出“海马脑区和新皮层脑区”对记忆的作用。接着介绍目前为止科学并未证明有食物或药物可以提升学习记忆力。最后通过转折词“但”引出重点，即海马区的可塑性很好，通过多锻炼可以改善记忆。文段为“分—总”结构，尾句为主旨句，主要论述加强海马脑区的锻炼可以改善记忆。
第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择B选项。

第3题：

对边缘系统的描述,错误的是()

A.与记忆有关

B.又称内脏脑

C.与维持个体生存和延续后代有关

D.包括海马、隔区、背侧丘脑的腹后核、下丘脑

E.与情绪反应有关


正确答案：D

第4题：

关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（）

A程序记忆系统

B知觉表征记忆系统

C语义记忆系统

D初级记忆系统


A,B,C,D
略

第5题：

关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（　　）

A.程序记忆系统
B.知觉表征系统
C.语义记忆系统
D.初级记忆系统和情景记忆系统

答案：A,B,C,D
解析：
本题考查考生对SPI理论的理解和掌握。SPI理论假定，存在5种主要的记忆或记忆系统，即程序记忆系统、知觉表征系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统。

第6题：

多重记忆系统说认为记忆不是单一的系统，它是由多个子系统组成的整体。()


参考答案：正确

第7题：

关于记忆的SPI理论的表述正确的是

A.各个记忆系统的编码是串行的
B.各个记忆系统的存储是独立的
C.各个记忆系统提取信息时是相互关联的
D.各个记忆系统提取信息时既可以是外显的，也可以是内隐的

答案：A
解析：
图尔文( Tulving，1995)提出的SPI理论，试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中。该理论将内隐记忆和外显记忆囊括到该理论对提取方式的论述中。该理论提出记忆包括五个系统，其中程序记忆系统、知觉表征系统的提取方式是内隐的，语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统的提取万式是外显的。该理论的其他论述参见本章简答题第2题。

第8题：

目前，对记忆加工过程的解释，常见的有哪些理论分析?

A、多重记忆系统说

B、加工水平说

C、独立记忆系统说

D、双通道加工系统


参考答案：AB

第9题：

认为记忆是整个大脑皮层活动的结果，和脑的各个部位都有关系的记忆理论是（　　）

A.整合说或非定位说
B.定位说
C.SPI理论
D.突触结构说

答案：A
解析：

第10题：

关于不同种类的记忆在脑区中的定位正确的是（）。

  • A、在海马产生运动性条件反射
  • B、在海马学习运动技巧
  • C、在海马产生陈述性记忆
  • D、在海马产生非陈述性记忆

正确答案:C

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