一个人面对挫折情景的反应收到情景的性质与特点,()、能力、个性及有关知识等因素的制约。

题目

一个人面对挫折情景的反应收到情景的性质与特点,()、能力、个性及有关知识等因素的制约。

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第1题:

有关挫折的描述,以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后,人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的( )

A、①②③

B、②③④

C、②③

D、①③④

E、①③


参考答案:E

第2题:

选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质、__等因素。


正确答案:
教学媒体的特性

第3题:

挫折包括挫折情景和()两层含义。

A、挫折过程

B、挫折反应

C、挫折反馈

D、挫折阶段


参考答案:B

第4题:

在挫折含义的三个方面中,()是核心因素,决定了挫折反应的性质及程度。

A挫折排解力

B挫折情境

C挫折认知

D挫折反应


C

第5题:

与情绪形成有关的三个要素是

A、情景、心境、条件反射
B、情景、刺激、生理过程
C、认知、反应、结果评价
D、情景、认知、生理变化
E、环境、心境、生理变化

答案:D
解析:
情绪的认知理论是20世纪60年代初,美国心理学家沙赫特(S.SBhEBhtDr)和辛格(J.SingDr)通过实验提出,情绪产生是由环境刺激、认知过程和生理变化三者相互作用的结果,其中认知过程起关键作用。

第6题:

挫折锻炼可以提高人们应对挫折的能力,所以要人为地去制造挫折情景,从挫折中完善自己的个性特征。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第7题:

关于情景分析说法正确的是( )。

Ⅰ.情景分析是一种多因素分析方法

Ⅱ.情景分析中的情景包括基准情景

Ⅲ.情景分析中的情景包括最好的情景

Ⅳ.情景分析中的情景包括一般的情景

Ⅴ.情景分析中的情景包括最坏的情景

A、Ⅰ,Ⅱ,Ⅳ,Ⅴ
B、Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ
C、Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅴ
D、Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ

答案:C
解析:
C
情景分析是一种多因素分析方法,情景分析中的情景包括基准情景、最好的情景和最坏的情景。

第8题:

选择教学媒体时,老师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质以及__________等方面因素。


正确答案:
教学媒体的特性

第9题:

与情绪形成有关的3个要素是

A.情景、心境、条件反射
B.情景、刺激、生理过程
C.情景、认知、生理变化
D.认知、反应、结果评价
E.环境、心境、生理变化

答案:C
解析:

第10题:

一个人面对挫折情景的反应收到情景的性质与特点,()、能力、个性及有关知识等因素的制约。
个体的生活经验

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