试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。
第1题:
A.古代埃及。
B.古代印度。
C.古希腊的雅典和古罗马。
D.古希腊的雅典和斯巴达。
第2题:
斯巴达与雅典并称为古希腊自由民主制度的双子星。
第3题:
简要比较古希腊公元前1600年~公元前300年雅典和斯巴达的教育。
第4题:
试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。
共同点:
(1)国家对幼儿的体质都十分重视,并采取了’优选法’措施;
(2)教育都是在家庭中进行,母亲是天然的教师;
(3)轻视任何形式的体力劳动和劳动教育;
(4)教育已成为奴隶主阶级及其子女的一种享受和特权,从小就开始对儿童灌输剥削阶级思想意识;
(5)斯巴达和雅典的整个学前教育还处在萌芽阶段。这些共同点与斯巴达和雅典都是奴隶制国家有关。
不同点:
(1)在婴儿生存权上,斯巴达是由政府官员来决定,而雅典一般由父母来决定;
(2)在培养目标上斯巴达是培养英勇善战的战士,雅典则要培养多方面发展的人;
(3)在教育内容上,斯巴达偏重于身体的养护和品格的陶冶,雅典则还增加初步知识和音乐欣赏等;
(4)在教育方法上,斯巴达强调简练、严厉和服从,雅典注重和谐、灵活和温情。这些不同点的产生,是由于斯巴达是实行奴隶主贵族寡头政治制度的农业城邦,而雅典是实行奴隶主民主政治的工商业城邦。
略
第5题:
第6题:
试简要比较古希腊前l600年~前300年,雅典和斯巴达的教育。
第7题:
第8题:
试分析古代雅典的教育和斯巴达的教育特点?
第9题:
第10题:
简述斯巴达和雅典学前教育的区别。