幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。（）

题目

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第1题：

狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容，选择或创编相应的活动内容(教材)、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。()

正确答案：对

第2题：

评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿，是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现，是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是

A、评价活动的目标

B、评价活动的内容

C、评价活动的准备

D、评价活动的过程

参考答案：D

第3题：

()是指评价者主要评价开展活动前,教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度,以及参与到本次活动的精神状态准备程度。

A、评价活动的目标

B、评价活动的内容

C、评价活动的准备

D、评价活动的过程

参考答案：C

第4题：

幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。（）

A对

B错

对
略

第5题：

在价值工程活动中，功能评价属于（　）的工作内容。
A、准备阶段
B、分析阶段
C、创新阶段
D、方案实施与评价阶段

答案：B

解析：

本题考查的是价值工程的基本原理和工作程序。功能评价属于分析阶段。参见教材P198，表4.3.1。

第6题：

评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于()。

A、评价活动的目标

B、评价活动的内容

C、评价活动的准备

D、评价活动的过程

E、评价活动的效果

正确答案：B

第7题：

实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()

A、评价活动目标

B、评价活动的内容

C、评价活动的准备

D、评价活动的过程和活动的效果

参考答案：ABCD

第8题：

幼儿园社会教育活动评价的内容包括()。

A、评价活动的目标

B、评价活动的内容

C、评价活动的准备

D、评价活动的过程

E、评价活动的效果

正确答案：ABCDE

第9题：

评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是（　　）。

A.活动内容要依据教育目标
B.活动内容要符合幼儿的年龄特点
C.活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验
D.活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要

答案：C

解析：

活动内容的适宜性、有效性指活动内容要适合幼儿的身心发展特点，尊重幼儿的个体差异性，尊重幼儿的兴趣需要，符合幼儿园教育目标，贴近幼儿的生活经验，幼儿在已有的认知经验上建构自己新的认知。

第10题：

幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（）。

A形成动机，调节动机强度

B确立目的的活动

C选择和设计动作活动

D身心准备活动

A,B,C,D
略

幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。（）

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