教育经验总结应收集哪些资料？
第1题：
教育经验总结法的意义都包括()
A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础
B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段
C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用
D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
第2题：
教育经验总结按照水平高低可分为()。
A、一般性经验总结
B、个人经验总结
C、科学性经验总结
D、他人经验总结
第3题：
第4题：
教育经验总结应收集哪些资料？
一般来说，下面四个方面的资料是应力求收集齐备的：
⑴创造经验及与经验形成相关的教育者和教育对象的资料；
⑵教育经验产生过程的资料；
⑶教育经验产生的环境资料；
⑷经验效果资料。
略
第5题：
教育经验总结法的具体操作步骤是()
A、确定研究课题和对象
B、查阅资料，制定计划
C、收集事实材料
D、分析材料、撰写报告
第6题：
教育经验总结的典型性有两方面的因素()
A、有现实意义，教育经验的总结必须是客观教育实践活动的产物，是科学理论的概括和总结，不可虚拟和杜撰
B、根据研究的需要有计划地收集资料
C、有代表意义
D、认真记录资料的来源和收集时间
第7题：
收集资料的方法文献、调查、实验、观察、测量、经验总结等方法。()
第8题：
第9题：
第10题：
教育经验总结应注意什么问题？
教育经验总结应正确区分现象与本质、准确揭示教育经验中所包含的教育规律；教育经验总结必须以实践为基础，以事实为依据，坚持实事求是的科学态度；教育经验总结要综合运用各种方法和手段进行，并注重定性研究和定量研究的有机结合。
略