幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念

题目

幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。

  • A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程
  • B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
  • C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
  • D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

幼儿园教育评价是对()进行的评价。

  • A、幼儿园课程
  • B、幼儿园一日活动
  • C、幼儿园教师和幼儿
  • D、幼儿园各个方面的工作

正确答案:D

第2题:

在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有()

  • A、综合教育课程
  • B、思维训练课程
  • C、活动教育课程
  • D、发展能力课程

正确答案:A,C,D

第3题:

()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。

  • A、幼儿园的教育教学计划
  • B、幼儿园的课程安排
  • C、幼儿园的教学大纲
  • D、幼儿园的教学内容

正确答案:A

第4题:

幼儿园课程实施的具体途径是()。

  • A、幼儿园教育活动
  • B、幼儿园教学
  • C、上课
  • D、游戏

正确答案:A

第5题:

按教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括()、()和()。


正确答案:日常生活活动;游戏活动;教学活动

第6题:

幼儿园课程组织包括哪些内容()

  • A、编制幼儿园课程内容
  • B、制订幼儿园教育计划
  • C、选择幼儿园教育活动的组织与指导方式
  • D、确定教育对象

正确答案:A,B,C

第7题:

幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么?


正确答案:幼儿园各种类型的教育活动组成了幼儿园课程。幼儿园课程是一个宏观的类概念,幼儿园教育活动则是一个微观的子概念,两者是包容和被包容的关系。

第8题:

下列关于幼儿园课程叙述正确的是:()

  • A、幼儿园课程是课程的属概念
  • B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
  • C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
  • D、幼儿园课程是活动
  • E、幼儿园课程是各种活动的总和

正确答案:B,C,D,E

第9题:

幼儿园课程目标的作用()

  • A、是选择和确定幼儿园课程内容的依据
  • B、是制订教育活动计划的依据
  • C、能引导教育活动过程的方向
  • D、是评价教育活动效果的依据

正确答案:A,B,C,D

第10题:

在广义层面上,对幼儿园课程理解不正确的表述是()

  • A、幼儿园课程是活动
  • B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
  • C、幼儿园课程是幼儿教材
  • D、幼儿园课程是各种活动的总和

正确答案:C

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