幼儿园教育活动实施的原则有哪些?

题目

幼儿园教育活动实施的原则有哪些?

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第1题:

幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是(  )。

A.说明了幼儿园教育组织实施的根本原则
B.说明了幼儿园教育活动组织形式
C.说明了幼儿园教育活动的含义
D.说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则

答案:C
解析:
本题干的内容是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第三部分“组织与实施”中的相关内容,是该部分的第二条:幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。第二条说明了幼儿园教育活动的含义。所以本题正确答案选C。选项A、B、D也是《纲要》中“组织与实施”部分的内容,但是并不符合题干的意思,所以被排除。

第2题:

创新教育实施的原则有哪些?


正确答案:(1)个性化原则;
(2)自主性原则;
(3)探索性原则;
(4)开放性原则;
(5)民主性原则;
(6)实践性原则;
(7)启发性原则。

第3题:

()指人们对幼儿园社会活动评价规律的认识,或者说是幼儿园社会教育活动评价的客观规律在人们头脑中的反映,它是指导实施幼儿园社会教育活动的行动准则。

A、幼儿园社会教育活动评价的原则

B、幼儿园社会教育活动评价标准

C、幼儿园教育活动评价指标体系

D、幼儿园教育活动评价目标


参考答案:A

第4题:

幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些?


正确答案: 1.目的性
2.时宜性
3.丰富性
4.层析性
5.操作性

第5题:

幼儿园社会教育活动设计的原则有哪些?


正确答案: 主要有四个原则,分别是:
⑴ 目标性原则是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。
⑵ 活动性原则是指设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件,引导幼儿在各种活动中与人交往,积极主动地发展社会性。
⑶ 针对性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。
⑷ 整体性原则是指幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。

第6题:

请简要阐述根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导,幼儿园教育活动组织与实施应遵循哪些原则?


答案:
解析:
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容,幼儿园教育活动组织与实施应遵循以下原则: (1)教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》,从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制订切实可行的工作计划并灵活地执行。
(2)教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
(3)教育活动的选择应该体现以下原则:首先,教育内容既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;其次,教育内容既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;最后,教育内容既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
(4)教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。

第7题:

幼儿园教育的原则有哪些?


正确答案: 幼儿园教育的原则:
(一)保教结合的原则
1、保育和教育是幼儿园两大方面的工作
2、保育和教育工作互相联系、互相渗透
3、保育和教育是在同一过程中实现的。
(二)以游戏为基本活动的原则
(三)教育的活动性和活动的多样性原则
1、教育的活动性2、教育活动的多样性
3、发挥一日活动整体教育功能
(1)一日活动中的各种活动不可偏废
(2)各种活动必须有机统一为一个整体。

第8题:

幼儿园教育的工作原则有哪些?


正确答案:

答:

(1)体、智、德、美教育的相互渗透,有机结合;

(2)既重视幼儿年龄特点,又重视幼儿的个体差异,

(3)热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育;

(4)寓教育于幼儿一日生活中;

(5)创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件;

(6)以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。

第9题:

结合实际简述幼儿园活动室环境创设的原则有哪些?


正确答案: 1、高度原则:幼儿视线的高度,可以视为环境的黄金高度,这个高度的墙饰能让幼儿立即看到并能产生联想,墙面高度一般为1.5米左右。
2、先功能后美观的原则:理想的活动室环境应能配合教学活动的展开,帮助幼儿观察,思考和实践,具有使用价值,同时在造型设计和色彩选择上力求简洁,美观,协调,让人感到舒适,愉悦。
3、动态性原则:活动室环境创设不可能 一劳永逸 ,应随课程进度,教学需要不断更新,以丰富的刺激诱发幼儿快乐学习的情绪,安定幼儿的情绪,并能体现幼儿学和教师教的痕迹。
4、参与性原则
环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教师要让幼儿参与环境创设,要认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。要做到人人参与,人人有责。
5、安全性原则
生命没保障,谈何教育。孩子年龄小,自我保护的意识和能力差。且好奇、好动、好问是他们的年龄特征,所以活动室环境的创设首先要突出安全性。如:张贴的东西要有立体感,但一些凌角不要太突出,防止幼儿碰伤和割伤。布置要同时考虑空间与陈列物品的安全性。如:摆放物品的架子要放稳,不能太高,让幼儿能取得到东西。架子又会倒下压到幼儿。一些易碎或玻璃制品不可当挂饰或吊饰。一些危险物品或具有潜在危害的物品应放在幼儿触及不到的地方,象消毒液、洗衣粉等,老师提供给的玩具或材料要从考虑安全出发,确保幼儿各项活动安全健康快乐有序地进行。
6、经济性原则
经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园。尽可能少花钱,多办事,办好事。

第10题:

幼儿园设计教育活动过程应遵循的原则有()

  • A、综合体现教育目标、教育内容和教育方式、方法
  • B、体现各类教育活动结构特点
  • C、为教育活动具体实施留有余地
  • D、为教师的再创造提供条件

正确答案:A,B,C,D