从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。
第1题：
第2题：
第3题：
A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式
B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式
C.迪克和凯瑞的教学设计模式
D.加涅和布里格斯的教学设计模式
E.布里格斯的教学设计模式
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
梅里尔的“部分呈现”教学设计模式包括哪些？
判断题加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。A 对B 错
加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。
问答题简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
国外课程设计的基本模式包括()。A:肯普的教学设计程序 B:罗斯的教学设计程序 C:迪克和凯里的教学设计程序 D:加涅和布里格斯的教学设计程序 E:加利福尼亚大学的教学设计程序
加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。A对B错
梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。A学习结果分类、呈现形式、规定方法B内容、行为、方式C学习结果分类、呈现形式、方式D内容、呈现形式、学习结果分类
早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）。A、加涅和布力格斯的教学设计程序B、现代常用的教学设计程序C、迪克和凯里的教学设计程序D、肯普的教学设计程序
布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式。A对B错
简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
