生物训别指的是利用可以测量的人体生物学或行为学特征来核实个人的身

题目

生物训别指的是利用可以测量的人体生物学或行为学特征来核实个人的身份。这些技术包括()等。

  • A、指纹识别
  • B、虹膜扫描
  • C、声音识别
  • D、面部识别
  • E、手掌几何学
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第1题:

生物特征识别技术就是通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等技术手段密切结合,利用人体固有的生理特征和心里特征来进行个人身份的鉴定。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

有关性的描述错误的是()

  • A、性是体验作为一个人的方式
  • B、它包括了一个人的生物学特征
  • C、情感特征
  • D、社会特征

正确答案:A

第3题:

()是一个组织或个人用以降低风险的消极结果的决策过程。

A.风险估测

B.风险训别

C.风险评价

D.风险管理


参考答案:D

第4题:

生物医学模型是指利用健康动物生物学特征来提供人类疾病相似表现的疾病模型。


正确答案:正确

第5题:

生物识别是用来识别个人的技术,以数字测量所选择的某些人体特征,如()

  • A、指纹
  • B、脸部特征
  • C、签字时的动态
  • D、掌纹

正确答案:A,B,C,D

第6题:

生物特征身份识别系统是利用生理上的或行为上的特征自动验证或识别个人特征。下面( )可以用在生物特征系统中来识别用户身份。

A.PIN码
B.密码
C.员工证章
D.声音

答案:D
解析:
每个人的声音都有其特点。选项A不正确,因为PIN码是个人信息。选项B不正确,因为密码是个人信息。选项C不正确,因为员工证章是个人拥有的东西。

第7题:

生物识别指的是可以测量的人体生物学或行为学特征来核实个人的身份。这些技术包括()等。

  • A、指纹识别
  • B、虹膜识别
  • C、声音识别
  • D、面部识别

正确答案:A,B,C,D

第8题:

()是指利用可以测量的人体生物学或行为学特征来核实个人的身份。

A.条码识别技术

B.OCR技术

C.生物识别技术

D.射频技术


参考答案:C

第9题:

生物学课程资源是教师开展生物学教学活动时可以利用的一切物质的、空间的、电子媒介的和人员的条件。简要说明生物学课程资源开发利用的途径有哪些。


正确答案:(1)生物教科书是生物课程资源的核心,是生物教学的主要依据。(2)充分开发利用学校的课程资源。学校提供的课程资源是除教科书以外的重要的课程资源,是完成生物课程的重要保障。(3)充分开发社区的课程资源。社区中有着较为丰富的与生物课有关的课程资源:社区图书馆、博物馆、展览馆、园林绿化部门、公园等。(4)适当开发利用学生家庭中的课程资源。学生家庭中往往也有不少与生物课程有关的课程资源可以利用。(5)广泛利用媒体资源。媒体指大众传播媒体,包括报纸、杂志、广播、电视、互联网等。(6)挖掘利用隐性资源。隐性资源主要指学生的生活经验。

第10题:

表现成人人体的主身或场景全貌的画面是()景别。


正确答案:全景

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