简述逆思型孩子的特点
第1题：
第2题：
《希腊孩子》是雨果早期浪漫主义诗作之一，这首短诗最鲜明的三个艺术特点是（）
A对比、反向逆接、画面感
B对比、反向逆接、拟人
C反向逆接、画面感、象征
D对比、画面感、拟人
第3题：
简述马克思主义的法的定义的特点。
与非马克思主义的法的定义相比，马克思主义的法的定义具有如下特点：
第一，解释了法与统治阶级之间的内在关系。法是以统治阶级的利益为出发点和归宿的，是从统治阶级的立场出发，根据统治阶级的利益标准和价值观念，来调整社会关系的。
第二，揭示了法与国家的必然联系。法是出自国家的社会规范，统治阶级的意志经国家上升为法。
第三，揭示了法与社会物质生活条件的因果联系。历史上出现的一切法，既不能从法本身来理解，也不能从人类的精神世界来理解，而必须从法的物质生活条件来理解。
第四，揭示了法的主要目的、作用和价值。法是统治阶级所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标。
第五，揭示了法的主体内容和调整机制。法的主体内容是以规范形式规定和确认的法定权利和义务，法对人们的行为的指引和向导也是通过权利和义务机制实现的。总之，马克思主义的法的定义科学地揭示了法的本质和基本特征。
第4题：
简述模仿型孩子的特点
第5题：
简述视觉功能为主导的孩子的特点
第6题：
简述马克思主义对文学理解的总特点。
马克思主义对文学的理解包括五个方面，即文学是一种活动、文学是社会生活的反映、文学是生产、文学是审美意识形态、文学是一种艺术交往。这样马克思主义就从人类学、哲学、经济学、美学与社会学、媒介学与符号学等多学科的视点全面理解了文学的整体面貌。
略
第7题：
简述行为主导模式孩子的特点
第8题：
第9题：
简述开放型孩子的特点
第10题：
简述听觉型的孩子的特点