图书馆没有设置单独的自习室，所有的阅览区都可以作为自习使用。

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“不能解释”，确定为原因解释选非题。
第二步，分析题干。
题干现象为：写字楼中设置收费自习室，方便职业资格证考试的白领学习，但是空置率比较高。
第三步，辨析选项。
A项：指出职业资格与薪酬不挂钩，是想要说明可能不报考，但是不能解释报考者为什么不选择收费自习室，与矛盾无关，无法解释；
B项：指出自习室定价太高，这是白领不选择自习室自习的原因，可以解释，排除；
C项：指出自习室宣传不足，导致没人知晓，可以解释，排除；
D项：白领选择公共图书馆备考，指出白领有其他选择，可以解释，排除。
因此，选择A选项。

1.表明自身观点

随着社会竞争压力的不断加大，人们为能够保持优势提高竞争力，逐渐树立起终身学习意识，付费自习室的兴起的背后折射着人们对学习日益增长动力和热情，但是也存在一些问题，要加以规范，使其健康有序发展。

2.分析意义

(1)能够满足人们日益增长的物质文化需求，为学习者提供资源和空间，进行不断自我提升，增强竞争力，缓解知识焦虑。(2)有利于为群众打通公共文化最后一公里，塑造城市学习气质，营造良好的社会学习氛围，打造书香社会。

3.分析存在的问题

(1)市场准入门槛低，经营者缺少合法的营业执照，存在安全隐患。(2)缺乏有效监管，导致行业乱象频出。服务质量较差，甚至存在圈钱跑路等现象。(3)面向服务群体单一，且经营模式同质化严重，缺乏创新特色，可替代性强。

4.阐述具体对策

(1)加强监管。一方面，完善行业标准和管理细则，提高准入门槛，并对乱定价乱收费等乱象加大打击力度;另一方面。畅通群众监督维权渠道，保证群众合法权益。(2)鼓励创新。自习室经营者要树立品牌意识，充分结合群众需求提供创新个性化服务，例如推出了沙龙研讨、小班教学等课程产品，提升客户体验感。(3)政府加大对公共文化服务的财政投入，进行公共文化服务供给侧改革。加强公共文化供给，例如在社区设置公共学习区，并鼓励有条件的企事业单位开放图书馆等。