在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对感觉作业量过大的孩子提供的简易管理建议是()。A、分析孩子感觉作业量过大的原因,帮助孩子找到提高效率的方法,或与老师沟通是否能降低作业量B、当需要快速决策时,应限定决策时间或让家人一起分析,或将事情分段落决定。多培养孩子的创新能力或创意思维,多练习限时抢答类型的活动和快速反应类的运动C、培养孩子懂得如何将事情进行分类及分主次的管理,协助孩子制定学校与家里的计划表,用可视化工具建立作业顺序D、根据孩子的学习模式选择适合孩子的兴趣激发方法,帮助孩子建立阅读的习惯、写日记

题目

在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对感觉作业量过大的孩子提供的简易管理建议是()。

  • A、分析孩子感觉作业量过大的原因,帮助孩子找到提高效率的方法,或与老师沟通是否能降低作业量
  • B、当需要快速决策时,应限定决策时间或让家人一起分析,或将事情分段落决定。多培养孩子的创新能力或创意思维,多练习限时抢答类型的活动和快速反应类的运动
  • C、培养孩子懂得如何将事情进行分类及分主次的管理,协助孩子制定学校与家里的计划表,用可视化工具建立作业顺序
  • D、根据孩子的学习模式选择适合孩子的兴趣激发方法,帮助孩子建立阅读的习惯、写日记的习惯。可选择棋类偏长思考类的活动、书法等训练孩子的定力;面对大量作业时注意提高孩子的学习效率,可多为孩子提供优质的学习方法训练
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相似问题和答案

第1题:

在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对过于自信孩子提供的简易管理建议是()。

  • A、多注意时间管理,将复杂任务简单化
  • B、增加人际交往,帮助孩子学会放开心胸,可参加情商方面的训练或学习,用柔软方式处理问题
  • C、应使用事实和案例引导孩子多聆听或接纳别人的建议,适度放宽标准,不要冲动做事
  • D、应加强规则及做事原则的教育,在决定事情上做自己的主人,注意目标和情绪管理

正确答案:C

第2题:

在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对能量过于旺盛的孩子提供的简易管理建议是()。

  • A、应引导孩子多与高自信的伙伴互动往来,并协助孩子排除目前的问题;多鼓励孩子,强化自信心或接受较高的任务挑战,另可增加社交或动态活动,注意循序渐进,不可拔苗助长
  • B、引导孩子放慢决策速度,多用“停看听”的方法,对事情多了解后再行决定
  • C、应多注意个人休息与健康管理,多安排孩子做一些家务或体育活动,消耗掉多余的精力(能量)
  • D、高挑战或任务前帮助孩子做好心态建设,帮助孩子做好事前准备。要适度参加户外活动或体育运动,逐步提高抗压值。建立早睡早起的习惯,以免上课容易犯困。

正确答案:C

第3题:

如今,孩子写作业不仅仅是他们自己的事,大多数中小学生的家长都要面临陪孩子写作业的任务,包括给孩子听写、检查作业、签字等。据一项针对3000余名家长进行的调查显示,84%的家长每天都会陪孩子写作业,而67%的受访家长会因陪孩子写作业而烦恼。有专家对此指出,家长陪孩子写作业。相对于充当学校老师的助理,让家庭成为课堂的延伸,会对孩子的成长产生不利影响。以下哪项如果为真,最能支持上述专家的论断?

A.家长是最好的老师,家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义,对于中低年级的孩子,学习过程中的父母陪伴尤为重要。
B.家长通常有自己的本职工作,有的晚上要加班,有的即使晚上回家也需要研究工作、操持家务,一般难有精力认真完成学校老师布置的“家长作业”
C.家长陪孩子写作业,会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性,整天处于老师和家长的双重压力下,既难生出学习兴趣,更难养成独立人格。
D.大多数家长在孩子教育上并不是行家,他们或者早已遗忘了自己曾学习过的知识,或者根本不知道如何将自己拥有的知识传授给孩子。
E.家长辅导孩子,不应围绕老师布置的作业,而应着重激发孩子的学习兴趣,培养孩子良好的学习习惯,让孩子在成长中感到新奇、快乐。

答案:C
解析:

第4题:

培养孩子的艺术才能,家长的正确做法是()。

  • A、买来各种乐器,鼓励孩子多学多练
  • B、强制孩子学习,慢慢养成习惯
  • C、根据孩子的兴趣特点,因势利导
  • D、满足孩子的各种要求

正确答案:C

第5题:

善于激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯,就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。


正确答案:正确

第6题:

在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对做决定偏慢的孩子提供的简易管理建议是()。

  • A、应引导孩子多与高自信的伙伴互动往来,并协助孩子排除目前的问题;多鼓励孩子,强化自信心或接受较高的任务挑战,另可增加社交或动态活动,注意循序渐进,不可拔苗助长
  • B、当需要快速决策时,应限定决策时间或让家人一起分析,或将事情分段落决定。多培养孩子的创新能力或创意思维,多练习限时抢答类型的活动和快速反应类的运动
  • C、应多注意个人休息与健康管理,多安排孩子做一些家务或体育活动,消耗掉多余的精力(能量)
  • D、高挑战或任务前帮助孩子做好心态建设,帮助孩子做好事前准备。要适度参加户外活动或体育运动,逐步提高抗压值。建立早睡早起的习惯,以免上课容易犯困

正确答案:B

第7题:

在RTC潜质评量报告中,对性格显著度在120分以内的孩子提出简易管理的建议应侧重()。

  • A、目标管理
  • B、时间管理
  • C、轻重缓急管理
  • D、跟踪变化

正确答案:A,B,C,D

第8题:

在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对不喜欢写作业的孩子提供的简易管理建议是()。

  • A、应引导孩子多与高自信的伙伴互动往来,并协助孩子排除目前的问题;多鼓励孩子,强化自信心或接受较高的任务挑战,另可增加社交或动态活动,注意循序渐进,不可拔苗助长
  • B、当需要快速决策时,应限定决策时间或让家人一起分析,或将事情分段落决定。多培养孩子的创新能力或创意思维,多练习限时抢答类型的活动和快速反应类的运动
  • C、培养孩子懂得如何将事情进行分类及分主次的管理,协助孩子制定学校与家里的计划表,用可视化工具建立作业顺序
  • D、根据孩子的学习模式选择适合孩子的兴趣激发方法,帮助孩子建立阅读的习惯、写日记的习惯。可选择棋类偏长思考类的活动、书法等训练孩子的定力;面对大量作业时注意提高孩子的学习效率,可多为孩子提供优质的学习方法训练

正确答案:D

第9题:

帮助孩子改掉写作业慢的有效方法有哪些?()

  • A、培养孩子独立解决问题的能力
  • B、帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯
  • C、给孩子一个安静的学习环境
  • D、给孩子限定写作业的时间

正确答案:B,D

第10题:

培养孩子的艺术才能,家长应()。

  • A、买来各种乐器,鼓励孩子多学多练。
  • B、强制孩子学习,慢慢养成习惯。
  • C、根据孩子的兴趣特点和家庭条件,因势利导。

正确答案:C

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