简述各类库区评价的含义。

题目

简述各类库区评价的含义。

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相似问题和答案

第1题:

简述动态评价和静态评价的含义。
(1)动态评价类似于形成性评价,是指在活动过程中,评价活动本身的效果,用以调节活动过程,保证目标实现而进行的价值判断;也包括对一个被评价对象活动的前后状态进行评价,对其发展过程提出改进意见。
(2)静态评价类似于总结性评价,是在一项活动结束时对其结果做出价值判断,衡量其达到目标的程度。静态评价,如学期末的阶段分析,或是一次岗位练习兵活动后的总结。

第2题:

简述汽车动力性评价指标及各项指标的含义。


正确答案: 汽车动力性指标通常有3方面指标:最高车速、汽车加速性、爬坡能力。
(1)最高车速:汽车满载时在平直良好的路面上能达到的最高车速;
(2)加速能力:通常用加速距离和加速时间评价。
加速时间包括:原地起步加速时间和超车加速时间。
加速距离包括原地起步加速距离和超车加速距离。
(3)爬坡能力:用最大爬坡度评价,汽车满载时,在良好路面上以1档所能爬上的最大坡度。

第3题:

简述各类工资形式的基本含义,并比较计时工资与计件工资的区别。


正确答案:
(1)各类工资形式的基本含义
①计时工资制。计时工资是按计时工资标准(包括地区生活费补贴)和工作时间支付给个人的劳动报酬,包括:对已做工作按计时工资标准支付的工资;实行结构工资制的单位支付给员工的基础工资和职务(岗位)工资;新参加工作员工的见习工资(学徒的生活费);运动员的体育津贴。
⑦计件工资制。计件工资是指根据员工完成合格产品的数量,按计件单价支付的劳动报酬,包括:实行超额累进计件、直接无限计件、限额计件、超定额计件等工资制,按劳动部门或主管部门批准的定额和计件单价支付给个人的工资;按工作任务包干方法支付给个人的工资;按营业额提成或利润提成办法支付给个人的工资。
③奖金。奖金是给予付出超额劳动的劳动者的现金奖励。按照超额劳动对生产的作用是否直接可以分为两大类:一类是由于劳动者提供了超额的劳动、直接增加了社会财富给予的奖励,这一类称为生产性奖金或工资性奖励;另一类是由于劳动者的劳动改变了生产条件,为提高社会劳动效率、增加社会财富创造了有利条件所给予的奖励,这一类称为创造发明奖或合理化建议奖。
④津贴和补贴。津贴和补贴是国家或企业对员工在特殊劳动条件下工作而付出的额外劳动消耗和生活费用支出所给予的补偿。一般来说,将生产性质的补偿称作“津贴”,而生活支出方面的补偿称作“补贴”。
(2)计时工资和计件工资的区别
计时工资的基础是按照一定质量(即达到某一劳动等级标准)劳动的直接持续时间支付工资,工资数额的多少取决于员工的工资等级标准的高低和劳动时间的长短。计件工资是指根据员工完成合格产品的数量,按计件单价支付的劳动报酬。
与计时工资相比,计件工资的特点就在于它与计时工资计量劳动的方式不同。正如马克思所说,“在实行计时工资的情况下,劳动由劳动的直接持续时间来计量;在实行计件工资的情况下,则由在一定时间内劳动所凝结成的产品数量来计量。因此,计件工资只是计时工资的转化形式。”  
与计时工资相比,计件工资不仅能够反映不同等级的工人之问的劳动差别,而且能够反映同等级工人之间的劳动差别,即同等级的工人,由于所生产合格产品的数量、质量不同,所得到的工资收入也不同。

第4题:

评价诊断性试验的常用指标有哪些,并简述其含义。


正确答案:(1)评价诊断性试验的常用指标有灵敏性和特异性两个指标。
(2)特异性是指已知阴性的个体中,试验检测为阴性的百分比。敏感性是指已知阳性的个体中,试验检测为阳性的百分比。

第5题:

简述库区端得功能模块


正确答案:1)物品控制管理模块。
2)货位控制模块。
3)数据信息查询和统计模块

第6题:

简述四种教学评价的含义以及相应的评价类型。


正确答案: (1)配置性评价这类评价的目的旨在了解学生的背景、性向和学习兴趣,以便根据学生的个别差异,安排适当的学习过程,施予适当的教学和辅导。这类评价如:性向测验、综合入学检测等。(2)诊断性评价这类评价旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失,供调整教学方案参考。这类评价如:课堂提问、平时测验等。(3)形成性评价这类评价旨在了解学生的学习进展状况以及教学的可能缺失,作为调整课程、改进教学和学习的依据。这类评价如:年段考试、期中考试等。(4)终结性评价这类评价旨在评定学习的进展和成就,作为成绩报告或教育决策的参考。这类评价如:期末考试等。

第7题:

简述财务评价的含义是什么?


正确答案:财务评价是根据现行财税制度和价格体系、有关法规,分析、计算项目直接发生的财务效益和费用,编制财务报表,计算评价指标,考察项目的赢利能力、清偿能力以及外汇平衡等财务状况,据此判断项目的财务可行性。财务评价的内容包括项目的赢利能力分析、清偿能力分析和外汇平衡分析等。财务评价是项目评估的重要组成部分,它对企业投资决策、金融机构提供贷款及有关部门审批项目具有十分重要的意义。

第8题:

简述体育教学评价的含义与目的。


答案:
解析:
【知识点】体育教学评价的意义与目的。
体育教学评价是依据体育教学目标和体育教学原则.对体育的“教”与“学”的过程及其结果所进行的价值判断和量评工作。
体育教学评价的目的主要有:
(1)选拔。用于判断学生的体育学习潜力,选拔学生。这种目的下,评价是选优性的.有时也不是指向教学目标,因此这种评价不是主要的评价。
(2)发展。用于发现学生的体育学习问题,帮助进步。这种目的下,评价是教学性的,面对全体学生的学习和发展,评价指向学习困难和前进方向。
(3)甄别。用于判断学生的体育学习状况,评定成绩。这种目的下,评价是甄别和评比性的,评价指向学生体育学习的效果和学习态度.也部分地指向学生的体育基础。
(4)激励。用于反馈学生的体育学习进步,激励学生。这种目的下.评价是面对全体学生的积极性与自信心的.评价指向学生的学习进步和努力方向。

第9题:

简述山区和水库区崩塌致灾的差异。


正确答案: (1)山崩是在裂隙发育的陡峭斜坡上,失稳的岩土体在重力等作用下,发生的崩落现象。这种崩塌发现在山区以及具有高陡边坡的地形条件下;
(2)库岸崩塌主要是水流冲刷、浸润岩土体、掏空水库坡岸作用造成。多发生在河岸或水库边岸带;在海边因海浪对陡立海岸的冲击掏蚀而破坏,也有可能发生崩塌。

第10题:

列车运行阻力包括哪几类。简述各类阻力的含义及特点。


正确答案: 根据阻力的性质,将阻力分为三类,即基本阻力、附加阻力和起动阻力。
基本阻力是列车在空旷地段沿平直轨道运行时遇到的阻力,该力在列车运行中总是存在的。阻力方向与列车运行方向相反。
附加阻力是列车在线路上运行时受到的额外阻力,如坡道阻力、曲线阻力、隧道阻力等。附加阻力的种类随列车运行的线路平、纵断面情况而定。
起动阻力是列车起动时的阻力。