收集信息、进行初步实施调查、判断对学术不断的指控能够经得起调查,属于美国联邦政府关于学术不端行为判断的哪一个程序()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A.对举报人提供必要的保护
B.准确把握学术不端行为的界定
C.宁可错杀,不可漏杀
D.维护当事人的正当利益
第4题:
学术委员会要设立执行机构,负责推进学校(),调查评判学术不端行为等工作
第5题:
在研究实施过程中对试验结果的解释、判断错误,是否属于学术不端行为()
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
A.严格原则
B.客观原则
C.公正原则
D.合法原则
第9题:
调查学术不端行为应遵循的原则是()。
第10题:
()是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构