收集信息、进行初步实施调查、判断对学术不断的指控能够经得起调查，属于美国联邦政府关于学术不端行为判断的哪一个程序（）。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A.对举报人提供必要的保护
B.准确把握学术不端行为的界定
C.宁可错杀，不可漏杀
D.维护当事人的正当利益
第4题：
学术委员会要设立执行机构，负责推进学校（），调查评判学术不端行为等工作
第5题：
在研究实施过程中对试验结果的解释、判断错误，是否属于学术不端行为（）
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
A.严格原则
B.客观原则
C.公正原则
D.合法原则
第9题：
调查学术不端行为应遵循的原则是（）。
第10题：
（）是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构