促进师德的提高，不能参照学校的标准，而要根据学生的评价。

题目

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相似问题和答案

第1题：

常模参照评价是评价时以学生所在_____________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。

正确答案：
团体的平均成绩

第2题：

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在冈体巾的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。

A．常模参照评价

B．标准参照评价

C．配置性评价

D．正式评阶

正确答案：A
见学习精要中常模参照评价的定义。

第3题：

根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。

正确答案：
此判断正确。根据评价时间，可把教学评价分为形成性评价和总结性评价；根据评价功能分为配置性评价和诊断性评价。

第4题：

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。
A.形成性评价 B.总结性评价
C.常模参照评价 D.标准参照评价

答案：C

解析：

题干是对常模参照评价的名词解释。

第5题：

根据（）的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。

答案：教学评价材料,

解析：

第6题：

根据《贵州省文明行为促进条例》的规定，学校应当加强师德师风建设，规范教育教学行为，禁止( )学生。

A.教育

B.侮辱

C.谩骂

D.体罚

参考答案：BCD

第7题：

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。
A.常模参照评价
B.标准参照评价
C.配置性评价
D.形成性评价

答案：A

解析：

第8题：

教师为了了解学生的学习情况，及时获得教学反馈信息，以促进学生更好发展而对学生进行评价、这种评价方式是()．

A．形成性评价

B．总结性评价

C．带模参照评价

D．标准参加评价

正确答案：A

第9题：

1（）评价是以学生所在团队的平均成绩为参照标准，根据学生所在团队中的相对位置来报告评价结果。

答案：常模参照,

解析：

第10题：

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价结果的评价是（　　）。
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.配置性评价
D.正式评价

答案：B

解析：

专家点评：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是常模参照评价。

促进师德的提高，不能参照学校的标准，而要根据学生的评价。

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