《望海楼晚景之二》中作者把闪电比喻成()。

题目

《望海楼晚景之二》中作者把闪电比喻成()。

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相似问题和答案

第1题:

古诗欣赏(4分)

(1)对下列诗歌内容理解不正确的一项是(2分)

A.《天净沙?秋思》前三句写了九种事物,构成了一幅形象生动的深秋晚景图。

B.《归园田居(其三)》“但使愿无违”中的“愿”是:通过自己辛勤劳作,换来田园

的好收成,再做一个“造福一方”的好官。

C.《登岳阳楼(其一)》中“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”。“风霜”既指自然事物,又喻社会现实;“老木沧波”既是眼前实景,又包含诗人历经风霜后的悲愁之情。

D.《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》抒发了作者渴望杀敌报国却壮志难酬的悲愤之情。

(2)对下列诗歌写作技巧分析不正确的一项是(2分)

A.《望岳》诗句没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是自近而远,时间是从暮至朝,由登岳想到望岳。

B.《渡荆门送别》中“山随平野尽,江入大荒流”,用流动的视角来描写景物的变化。

C.《次北固山下》中“海日生残夜,江春入旧年”,“生”和“入”运用拟人修辞方法,赋予“日”与“春”以人的意志和情思。

D.《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,作者把“愁”比喻成具有重量的、可承载的、可触摸的实体。意新语新,夸张奇特。


正确答案:B,A

第2题:

《我爱这土地》中把自己比喻成一只鸟儿,写了鸟儿的生和死,表达了作者怎样的情怀?为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙”来歌唱?


正确答案:诗人先把自己幻化成一只不屈的鸟,为我们的土地苦难的历史,为我们悲愤的人民,为那风起云涌的不屈不挠的斗争而歌,死了,也要把自己融进祖国的土地中。诗表现了一种“沉郁”的感情特点,这种“沉郁”是对灾难深重的祖国爱得深沉的内在感情的自然流露,因而格外动人。同时,诗人对祖国的“黎明”抱乐观的信念,所以,对可以预期的光明幸福的未来也唱出了一曲深情的恋歌。
“我”这只鸟不是百灵,也不是蓝天中啼叫的黄鹂。诗人在诗中仅仅选用了“嘶哑”一词,就把杜鹃啼血般的奉献者形象赋予了悲愤的爱国者,它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼和浩叹,传递着与时代同步的忧患诗情,所以用“嘶哑”一词十分传神。如果改成“珠圆玉润”、“动听”、“柔弱”等别的字眼,就不能使人体会到歌者经历的坎坷、悲酸和对祖国、对土地、对人民执着的爱。

第3题:

文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。


正确答案:
文中,作者把秋天分别比喻成了 骏马 , 将军 , 流星 。

第4题:

诗人余光中把“乡愁”比喻成哪四种事物?


正确答案:诗人余光中把“乡愁”比喻成邮票、船票、坟墓、海峡。

第5题:

有人把老师比喻成春蚕,你是怎么看的?


正确答案: 对“春蚕”进行拟人化比喻最闻名的要数唐代诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”了,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极致,成为千古传唱的佳句。
有人把老师比喻成春蚕,是对老师的无私奉献和高尚品质给予的高度评价,人们赞美老师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”是令广大老师感到无比荣耀的称谓。
这样的比喻是对教师无限付出和努力的赞美,而这些赞美的原因正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最宝贵的品质,它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。托起一缕真诚,用一颗对事业执着的心,忠于教育事业,无私奉献、爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。
因此,作为一名教师,要有强烈的责任感和爱生意识,要有强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感是从事教育工作不可或缺的。工作中要关爱学生,克服工作、生活的艰辛,兢兢业业地在本职岗位上默默地奉献。敬业的老师首先要爱自己的事业,爱自己的学生,用爱撒播希望,用爱浇灌智慧,才能真正地成为学生的良师益友,学生健康成长的引路人。

第6题:

把国家比作一艘船,把记者比作站在船头的嘹望者,这个比喻出自( )

A.普利策
B.李普曼
C.史沫特莱
D.斯诺

答案:A
解析:

第7题:

下面诗句与作者及诗是相吻合的有()

  • A、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮——苏轼·《惠崇春江晚景》
  • B、人生自克谁无死,留取丹心照汗清——文天祥·《过零丁洋》
  • C、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐·《无题》
  • D、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——刘禹锡·《望洞庭》

正确答案:B,C,D

第8题:

阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。(8分)

登城 望湖楼晚景

刘敞 苏轼

雨映寒空半有无, 横风吹雨入楼斜,

重楼闲上倚城隅。 壮观应须好句夸。

浅深山色高低树, 雨过潮平江海碧,

一片江南水墨图。 电光时掣紫金蛇。

(1)两诗均写江南雨景,但景色有异,《登城》写的是 ,《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。(2分)

(2)两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说它们在原诗结构中的作用。(2分)

(3)以上两首诗,刘诗优美,苏诗壮美,请结合诗句赏析。(4分)


正确答案:
(1)濛濛细雨
(2)刘诗第三句承接前两句,并与濛濛细雨叠加,以形成下句所云“江南水墨图”意境。苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”,为描写雷电蓄势。
(3)刘诗用“雨映寒空半有无”作为背景,用“浅深山色高低树”作为主景,虚实结合,浓淡配置,相互映衬,描绘出“一片江南水墨图”的优美画面。
苏诗描绘的是由疾风、骤雨、雷电所构成的壮美景观,“横风吹雨”“电光时掣”先后出现,中间插入“雨过潮平”的短暂平静,跌宕起伏,更凸显其壮观。

第9题:

为什么把事情失败叫做“泡汤”()。

  • A、被雨淋成落汤鸡比喻失败
  • B、运盐遇雨比喻结果无存
  • C、来源日语,原指泡温泉

正确答案:B

第10题:

为什么把创业过程比喻成一棵生意树,都有哪些含义?


正确答案: ①种子是经商的构想,这个构想应当是健康的,有生长潜力的,它是发展的基础。
②生意的发展如同树的生长一样,是由小到大直至结果。这一期间需要培育和有耐心。
③树扎根土壤中,生意的土壤就是你的经商思想。
④果子从树上掉在地上,果实逐渐腐烂,烂掉的果实肥沃着树根周围的土壤。其意思是把挫折和失败作为营养,不断积累经验求发展。
⑤果树从种下到结果是需要一定时间的。创业也是如此,创业的成果需要过程、需要时间。