GB/T19011-2003标准内,提出了5项审核原则,请简述之?

题目

GB/T19011-2003标准内,提出了5项审核原则,请简述之?

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第1题:

简述“称提之术”。


参考答案:为了限制纸币发行量,或当纸币的发行数量已多,贬值已相当严重之时,则要设法限制继续发行并回收已发行的部分纸币。与此而来的纸币管理制度、方法及理论,就是“称提之术”。这是通过国家的政策、措施限制和调节流通中的纸币数量,以稳定币值。
具体做法为:规定兑换办法,由国家负兑现责任;规定货币发行准备金制度,作为兑换的“钞本”;为纸币的发行程定最高限额;规定纸币流通期限;采取多种办法回笼纸币。其指导思想就是纸币发行“少则重,多则轻”的观点。

第2题:

依GB/T19011-2003标准,请简述审核员个人素质,至少六项?
(1)有道德:公正、可靠、忠诚、诚实和谨慎
(2)思想开明:能接纳不同意见
(3)善于交往:灵活地与人交往
(4)善于观察:主动认识周围环境及活动
(5)有感知力:能本能地了解情况
(6)适应力强:容易适应各种情况
(7)坚韧不拔:为实现目的,努力不懈
(8)明断:有逻辑、能明确推论
(9)自立:能独立工作

第3题:

引导服务有几项主要原则?请简述之


本题答案:(1)有求必应的原则;
(2)耐心说服的原则;
(3)及时办理的原则;
(4)接受监督的原则。

第4题:

GB/T19011-2013《管理体系审核指南》标准审核原则中的“保密性”是指()安全。

  • A、信息
  • B、产品
  • C、人身
  • D、管理体系

正确答案:A

第5题:

请简述与审核员有关的审核原则及与审核有关的审核原则。
与审核员有关的审核原则:
A.道德行为:职业的基础
B.公正表达:真实、准确地报告的义务
C.职业素养:在审核中勤奋并具有判断力
与审核有关的审核原则:
A.独立性:审核的公正性和审核结论的客观性的基础。
B.基于证据的方法:在一个系统的审核过程中,得出可信的和可重现的审核结论的合理方法。

第6题:

ISO 19011《质量和(或)环境管理体系审核指南》标准第一次明确提出了五项审核原则,其中包括( )。
A.与审核委托方有关的三项原则 B.与审核员有关的三项原则
C.与受审核方有关的三项原则 D.与审核范围、目的有关的两项原则
E.与审核活动有关的两项原则


答案:B,E
解析:
ISO 19011《质量和(或)环境管理体系审核指南》标准第一次明确提出了五项审核原则,其中包括与审核员有关的三项原则和与审核活动有关的两项原则,强调标准所给出的指南是建立在这些审核原则基础上的,审核的特征就在于其遵循这些原则。

第7题:

GB/T19011-2003标准内,提出了5项审核原则,请简述之?
(1)道德原则:诚信、正直、保守秘密、谨慎的特质
(2)公正表达:真实、准确的报告
(3)职业素养:勤奋、具有判断力的能力
(4)独立性:公正性、客观性的审核
(5)基于证据的方法:合理、可信、能证实的证据

第8题:

护理人员排班时应遵循的基本原则有哪些?请简述之。


答:1.以病人需要为中心,确保24小时连续护理按照护理
  工作24小时不间断的特点,合理安排各班次,保证相互衔接,尽量使各人员的工作互不干扰重叠,提高工作效率。
  2.掌握工作规律,保持各班工作量均衡护士的工作量以白天多、夜晚少,工作日多、节假日少为特征,因此应根据工作规律,合理安排人力,保持各班工作量均衡。
  3.人员结构合理,确保病人安全排班时应根据病人情况、护理人员的数量、水平等进行有效组合,做到新老搭配、优势互补,保证病人安全,防范护理纠纷。
  4.保持公平原则,适当照顾人员的特殊需求排班时,应以一视同仁的态度爱护、体谅所有护理人员,使护理人员产生公平感和满意感。
  5.有效运用人力资源,充分发挥个人专长。

第9题:

请阐述gb/t28001-2011标准4.5.1条款审核思路和审核证据。
审核证据:
1)建立职业健康安全绩效测量和监视程序的证据;
2)监视职业健康安全目标实现情况的证据;
3)对控制措施有效性监视的证据;
4)实施主动性和被动性绩效监测活动的证据;
5)测量和监视数据和结果及其作为改进措施依据的证据;
6)测量和监视设备的校准、维护及其结果的记录。
审核思路:
1)主管部门:查看对职业健康安全绩效进行监视和测量程序的策划,程序的规定是否符合标准要求。查看监测测量设备的管理规定及校准、维护的记录。
2)相关部门:对职业
健康安全目标、方案实现情况、运行控制措施的符合性、健康体检、工作环境危害因素、安全事件和职业病等的检测记录。现场查看对测量和监视设备的控制情况。

第10题:

“以顾客为关注焦点”原则的内涵,请举例说明在GB/T19001:2008标准标准中的应用(至少举出两个条款)。


正确答案: 7.2.1、8.2.1。