幼儿早期的表征，无论处于什么阶段或精确性如何，都需要成人的鼓励和支持。

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相似问题和答案

第1题：

处于前运算阶段的幼儿思维有什么特点?

正确答案：(1)自我中心性：即儿童往往只注意自己的观点，不能接受他人的观点，也不能将自己的观点和他人的观点相区分和协调。
(2)前概念性：该阶段儿童的语言能力得到很好的发展，他们已经掌握了很多词汇。词汇所代表的概念是具体的、动作的。不能理解同一类客体中的不同个体，思维的前概念性还使儿童掌握的概念往往与具体的动作或事件相联系。
(3)泛灵论：3-4 岁的幼儿认为，所有的物体都是有生命的、有意义的。这使儿童的思维带有强烈的主观色彩。认为万物有情。他们主观地把自己的想象附加于客观事物。
(4)直觉思维：前运算阶段的幼儿对事物的理解在很大程度上受知觉到的事物的显著特征所左右，他们不能对事物不同维度的信息进行整合，因而思维具有直觉性，缺乏逻辑性。幼儿无法掌握守恒的原因是他们缺乏可逆性。幼儿的思维缺乏可逆性。
(5)分类能力：幼儿已经表现出分类的能力。第一阶段在儿童 2-5.5岁期间。儿童可以按照物体间的关系把他们认为有关系的物体归为一类。第二个阶段在儿童 5.5-7岁期间。可以根据相似性对事物进行分类，但是还不具备对事物进行等级分类的能力。直到第三阶段(7 岁以后)儿童才能在进行等级分类的同时也了解各级分类之间的包含关系。

第2题：

实际上，无论是看涨期权还是看跌期权，也无论期权标的物的市场价格处于什么水平，期权的内在价值都必然大于或等于零，而不可能为负值。（）

正确答案：A
考点：掌握期权的内在价值、时间价值及期权价格影响因素。见教材第二章第四节，P58。

第3题：

柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于水平。

正确答案：
习俗

第4题：

开始用线条和简单的图形组合来表征自己所感知过的事物说明幼儿处于涂鸦期。( )

答案：错

解析：

涂鸦期阶段幼儿的绘画没有明确的表现意图，不讲究造型、色彩和构图：处于象征期阶段的幼儿开始用线条和简单的图形组合来表征自己所感知过的事物。

第5题：

无论是看涨期权还是看跌期权，也无论期权基础资产的市场价格处于什么水平，期权的内在价值都必然大于零或等于零，而不可能为一负值。（）

正确答案：√

第6题：

指导幼儿制作玩具的一般注意事项有()。

A、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能

B、引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能

C、鼓励幼儿广泛收集材料;培养幼儿的制作技能

D、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动

参考答案：A

第7题：

堆高、平铺和____是幼儿早期建构活动的突出特征。

A、围合

B、表征

C、重复

参考答案：C

第8题：

婴幼儿的涂鸦作品不论水平如何,成人都应()。

A.热情鼓励和表扬

B.热情帮助与指正

C.认真评价与帮助

D.帮助婴幼儿学画

参考答案：A

第9题：

实际上，无论是看涨期权还是看跌期权，也无论期权标的物的市场价格处于什么水平，期权的内在价值都必然大于零或等于零，而不可能为一负值。（）

正确答案：√

第10题：

无论期权基础资产的市场价格处于什么水平，金融期权的内在价值都()。

A:大于零
B:小于零
C:等于零
D:大于或等于零

答案：D

解析：

无论期权基础资产的市场价格处于什么水平，金融期权的内在价值都大于或等于零。

幼儿早期的表征，无论处于什么阶段或精确性如何，都需要成人的鼓励和

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