根据班组的特点，坚持从实际出发，建立科学有效的自控型班组管理办法和措施，防止和克服（）主义。
第1题：
（）是指以作业标准为主要内容的岗位标准达到的程度。
第2题：
开展自控型班组活动，就是要建立起班组（）、自我约束、自我激励、自我发展的班组自控机制。
第3题：
各个班组根据达标程度认定为（）、达标、未达标班组。
第4题：
加强（）化班组建设，是对自控型班组建设成果的巩固和发展，是推动班组建设制度化、规范化和常态化的有效载体。
第5题：
自控型班组管理是（）长期以来班组管理痼疾的迫切需要。
第6题：
自控型班组活动使班组内部建立起有效的（），并由此在心理上产生一种荣誉感。
第7题：
下列说法不利于班组长建立良好的班组关系的是（）
第8题：
自控型班组根据班组安全、生产、现场管理诸方面及（）的要求，制定班组登记标准。
第9题：
自控型班组建设，坚持“（）”的管理理念。
第10题：
《绩效考核管理办法》规定：班组自控率低于50%，班组长考核（）。