工作当中如发现一吊带损坏严重,你应怎么处理。()A、刷上红色标识B、藏起来以免别人使用C、放在一边选择好的D、立即割断处理掉

题目

工作当中如发现一吊带损坏严重,你应怎么处理。()

  • A、刷上红色标识
  • B、藏起来以免别人使用
  • C、放在一边选择好的
  • D、立即割断处理掉
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案

第1题:

一个人去了新的环境当中发现人际关系处理不好,如果是你怎么办?


答案:
解析:
如果是我,我会做如下处理:
第一,作为一名新老师,首先我会多观察,了解学校的环境及其学校的组织架构,多看一-些关于教师人际关系方面的书。
第二,作为一名新老师,我会在课后,多与学生进行沟通交流,了解学生心中喜欢的老师是什么样子,并作出调整。
第三,作为一名新老师,我会多向其他老师虚心请教,请教关于课堂管理还有教学方面的事情,能够与其他老.师做到团结协作。
第四,作为一名新老师,我一定会提高自己的教学技能因为老师最重要是教书育人,所以过硬的教学能力,能够使学生信服,也是促进师生关系的途径之一。

第2题:

邮件处理中在勾挑核对时,如发现所登节目与实物不符时,交、接双方应()。

A当场验清

B接方拒收,交方处理

C接方接受后处理

D放在一边,有时间再处理


A

第3题:

在上班路上,你因为交通拥堵而迟到。到了公司,你要做的第一件事情会是( )

(A)向其他同事解释迟到原因

(B)马上进入工作状态

(C)一边工作,一边向别人解释交通拥堵的严重程度

(D)一边工作,一边盘算如何应对主管的批评


正确答案:N

第4题:

你去上课时,发现学生把黑板擦放在你够不着的地方,你怎么处理?


正确答案:上课时老师找不到板擦,势必会影响正常的教学,不利于课程的顺利开展。如果出现题干中的情况,我会发挥教学机智,做出以下处理:
首先,我会保持冷静,不能因此生学生的气,发挥教学机智,根据课堂情况,设置击鼓传花的游戏,咦!板擦怎么不见了?那么学生势必会积极帮忙找到板擦!从而保证课堂的顺利进行。
课后,我会找到相关同学了解情况,如果是因为学生对我个人有意见,那么我会动之以情,晓之以理,去化解误会;如果是因为学生太过调皮,那么我会耐心的进行说服教育,让他意识到自己的行为将会影响整个课堂,自觉地承认错误。
最后,我会召开一次主题班会“谈谈板擦不见了的影响”,让学生意识到自己行为的不当之处,从而形成良好的课堂纪律,
总之,面对这样的突发情况,一方面,我会采取积极地措施,妥善地加以解决;另一方面,我也会认真反思自己的问题,避免类似事件再次发生。

第5题:

在清点工作中,如发现盘赢盘亏,必须分析原因,说明情况,如发现严重短缺或损坏,应查明原因,(),对于清查出来的超储,呆滞物资,必须及时处理。

  • A、分析问题
  • B、追究责任
  • C、找出因故
  • D、采取措施

正确答案:B

第6题:

电流互感器外绝缘放电的原则有()。

(A)发现外绝缘放电时,应检查外绝缘表面,有无破损、裂纹、严重污秽情况 (B)外绝缘表面严重损坏的,应立即汇报值班调控人员申请停运处理 (C)外绝缘未见明显损坏,放电未超过第二伞裙的,应加强监视,按缺陷处理流程上报;超过第二伞裙的,应立即汇报值班调控人员申请停运处理 (D)外绝缘表面严重损坏的,应立即联系检修人员处理

答案:A,B,C
解析:

第7题:

别人给你送红包,你怎么处理?


正确答案: ①表明立场,我们医务工作者是不能收红包的,救死扶伤是我们的天职。 
②若病人及家属情绪特别激动,则暂时先收下红包,等手术结束再退还给病人,或把钱打到病人住院费中。 
③要反省自己的言行,是否某些地方引起患者的误解,从而促使他们想到送红包。

第8题:

当过热情况发生时,表示设备有故障。此时,应 ( ),并处理故障,以免造成更严重的损坏。


正确答案:停止柴油机

第9题:

在教学过程当中遇到最棘手的问题,你是怎么处理的?


正确答案: 在教学过程中,常常有各种各样的学生,遇到各种各样的问题,我所遇到的最常见也是最棘手的问题是学生经常上课捣乱,违反纪律,并屡教不改。
针对这种情况,我首先反思了一下之前的教育方式,是否认真的了解了该学生的情况,是否认真分析了学生上课捣乱的原因,自己的教育方法是否得当,以及所采取的教育措施是否真正落实。为了解决这一问题,我进行了如下工作:
首先,我从多种途径了解学生的个人情况,如学生课堂及课下活动认真观察,与其他任课教师沟通,与班干部和其他同学交谈进行侧面了解,与家长交流,了解学生的个性特点。
做好准备后,我找到该学生,心平气和的和他进行交谈,没有直接批评他违反纪律的行为,而是通过他感兴趣的问题,先进行了交流,交谈中我发现他是一个思维很活跃的学生,性格很开朗,说到感兴趣的问题,他就能滔滔不绝。这样我们之间的谈话有了一个和谐的氛围。然后我询问了他最近的学习情况,是否有困难,并诚恳的说明,我可以帮助他。从而建立一个平等的师生关系,建立起学生对我的信任感,然后我很认真的询问他上课总是不遵守纪律的原因,是不是觉得课堂很枯燥,鼓励他有建议可以提出来,老师会尽最大努力来丰富课堂教学,让大家快乐的学习。
后来学生说出自己故意违反纪律是寻求教师和同学们的注意,由于自身学习成绩落后,经常被老师和其他同学忽视,而在课堂上捣乱能够引起大家的注意,让他很有“成就感”。
对于这样的原因,首先,我进行了自我检讨,老师平时对学生的关心有所欠缺,忽视了学生的心理感受,以后我会关注每一名同学的成长和发展,多与学生沟通和交流。然后,针对此事耐心的对该同学进行劝说:违反纪律不仅影响自身的学习,而且对其他同学的学习、教师的教学以及班级的管理都是不利的,赢得别人的关注靠自己的努力也可以做到。另外,在学习上给学生一定的帮助,利用课余时间为学生进行补习,树立了学生的学习自信心,帮助学生提高学习成绩。
经过一段时间,该同学的成绩得到提升,在课堂上专注听讲,不再故意捣乱,各科老师看到他的进步,也经常表扬和鼓励他。学生真正用自己的努力赢得了大家的关注和赞赏。

第10题:

安全防护装置如发现损坏,应自行处理。


正确答案:错误

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