系统图又称树形图,是以问题为着眼点,作分支式的思考,用以得到问题

题目

系统图又称树形图,是以问题为着眼点,作分支式的思考,用以得到问题的解决方案,并明确改善对象的一种方法。其作用在于系统地将某一主问分解成许多组成要素,以显示()之间的逻辑关系和顺序关系,改善对象的构成要素取得可以实施的方案。

  • A、事项中的具体元素和对应元素交点处
  • B、“原因—结果”或“目的—-手段”
  • C、主题与要素、要素与要素
  • D、某一项工序或工作作业进行方向
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第1题:

运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,将着眼点放到服务对象的能力和优势上,这是属于识别服务对象()。

A:问题的客观因素
B:问题的成因及使问题延续的因素
C:问题的主观因素
D:及环境的积极因素

答案:D
解析:
考点:预估阶段的任务。

第2题:

概念的限制作用在于用以限定思考和议论的问题的范围。


正确答案:正确

第3题:

WBS是以项目产品为导向的关于项目各部份的家庭分支树形图WBS的每一项都 被分配有单一的识别这种识别我们统称为 ( )

A.帐户图

B.帐户编码

C.工作包

D.WBS ID号

E.WBS集成文档


正确答案:B

第4题:

“问”贯穿培训全过程,(),高质量的提问可以提升思想深度、转换看问题的角度、挑战思想背后的假设、得到其他可能的做法。

  • A、问封闭式、判断式问题,加以引导
  • B、问开放式问题,以洞悉他人性格问
  • C、思考下一个问题时不着急,略作停顿
  • D、语气尽量自然,以创造热情的氛围

正确答案:A,B,C,D

第5题:

导语的提问式是先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和思考。


正确答案:正确

第6题:

回答客户问题的技巧有()。

  • A、回答问题前,给自己一些思考时间
  • B、在明白客户提问的目的和动机前,不应随便答复
  • C、有些问题只需作局部答复
  • D、对复杂问题往往采用安慰式来答复
  • E、有些问题可以答非所问

正确答案:A,B,C,D,E

第7题:

关于“与/或”图表示法的叙述中,正确的是()

  • A、“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分的因果关系
  • B、“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分之间的不确定关系
  • C、“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的层次关系
  • D、“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的求解过程

正确答案:D

第8题:

某项目质量管理员希望采用一些有助于分析问题发生原因的工具来帮助项目组对各出现的质量问题进行预测并制订应对措施,以下工具中,能够满足其需要的是()

A.控制图
B.流程图
C.树形图
D.活动网络图

答案:B
解析:
流程图和因果图,都能分析问题发生原因。

第9题:

()又称集中思维、求同思维或定向思维,是以某一思考对象为中心,从不同角度、不同方面将思路指向该对象,以寻找解决问题的最佳答案的思维形式。


正确答案:收敛思维

第10题:

IE工程中的程序分析是以()为着眼点,设计或改善作业次序的分析手法。 

  • A、人的流动
  • B、物的流动
  • C、工艺流程
  • D、操作者的动作

正确答案:B

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