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在病例对照研究中，由于研究者事先知道研究对象的分组情况，而对病例

题目

在病例对照研究中，由于研究者事先知道研究对象的分组情况，而对病例组的询问仔细认真，对对照组的询问则不太认真。研究者认为对照组不需要像病例组那样花费精力认真调查，由此产生的偏倚是（）

  • A、测量偏倚
  • B、暴露怀疑偏倚
  • C、易感性偏倚
  • D、伯克森偏倚
  • E、诊断怀疑偏倚
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第1题：

在病例对照研究中，由于研究者事先知道研究对象的分组情况，而对病例组的询问仔细认真，对对照组的询问则不太认真。研究者认为对照组不需要像病例组那样花费精力认真调查，由此产生的偏倚是( )

A、测量偏倚

B、暴露怀疑偏倚

C、易感性偏倚

D、伯克森偏倚

E、诊断怀疑偏倚


参考答案：B

第2题：

在临床试验中，若研究对象知道自己的治疗情况，研究者指导研究对象的分组情况，则会由于主观因素的作用而产生偏倚，以下哪种方法可有效地避免这种偏倚？( )

A.重复
B.随机化分组
C.自身对照
D.安慰剂对照
E.盲法

答案：E
解析：
盲法主要包括单盲试验设计、双盲试验设计和三盲试验设计。单盲试验设计是指研究对象不知道所接受措施的具体内容，可避免他们的主观因素对疗效造成的影响；双盲试验设计是指研究对象和观察检查者均不知患者分组情况和接受治疗措施的具体内容，减少了两者主观因素对判断研究结果的影响。三盲试验设计是指研究对象、观察检查者和监督者或资料分析者均不知道分组和治疗情况，避免了一切信息偏倚，但是很难实现。

第3题：

临床随机对照试验中的“双盲法”是指

A．治疗组服用试验药物，对照组服用安慰剂

B．研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质

C．研究者和研究对象都不知道药物的性质

D．研究者和研究对象都不知道分组情况

E．两组研究对象互相不认识


正确答案：D
D。双盲(double blind)是指研究对象和研究者都不了解试验分组情况，而是由研究设计者来安排和控制全部试验。

第4题：

单选题
病例对照研究的基本特征是研究者必须（）。
A

是在研究人群发病或死亡发生前就开始研究，同时确定暴露状况

B

根据疾病发生前是否存在某暴露因素对人群分组，并调查其暴露因素的改变

C

在研究开始时就分清人群的暴露情况

D

选择病例和合适的对照，并确定病例组的暴露状况与对照组间是否存在差异

E

比较研究对象中暴露组和非暴露组人口特征


正确答案： A
解析： 暂无解析

第5题：

随机对照试验中的“双盲法”是指（）。

  • A、治疗组服用试验药物，对照组服用安慰剂
  • B、研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质
  • C、研究者和研究对象都不知道药物的性质
  • D、研究者和研究对象都不知道分组情况
  • E、两组研究对象互相不认识

正确答案:D

第6题：

病例对照研究中调查者事先知道谁是病例,谁是对照,常会引起信息偏倚。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：对

第7题：

流行病学实验的双盲法是指：（）。

  • A、研究者和资料分析者均不知道研究对象的分组情况
  • B、研究对象和资料分析者均不知道研究对象的分组情况
  • C、研究者和研究对象均不知道研究对象的分组情况
  • D、研究者、研究对象及资料分析者均不知道研究对象的分组情况

正确答案:C

第8题：

实验研究中研究对象的分组情况为

A、病例组和对照组

B、暴露组和非暴露组

C、实验组和对照组

D、只有实验组

E、只有病例组


参考答案：C

第9题：

流行病学实验中的盲法是（）。

  • A、研究对象见不到研究者
  • B、实验者见不到研究对象
  • C、负责安排和控制卖验的人不知道研究目的
  • D、参与研究的人员全部不知道分组情况
  • E、研究者和（或）研究对象不知道研究对象的分组情况

正确答案:E

第10题：

单选题
临床随机对照试验中的“双盲法”是指（）。
A

治疗组服用试验药物，对照组服用安慰剂

B

研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质

C

研究者和研究对象都不知道药物的性质

D

研究者和研究对象都不知道分组情况

E

两组研究对象互相不认识


正确答案： C
解析： 双盲（doubleblind）是指研究对象和研究者都不了解试验分组情况，而是由研究设计者来安排和控制全部试验。

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