小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物,于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物,这是()。A、阳性强化B、阴性强化C、替代强化D、消退E、惩罚

题目

小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物,于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物,这是()。

  • A、阳性强化
  • B、阴性强化
  • C、替代强化
  • D、消退
  • E、惩罚
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第1题:

小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就会遭受电击,于是小鼠很快就学会了不去触摸红色的按钮以免遭电击,这是( )

A.阳性强化

B.阴性强化

C.替代强化

D.消退

E.惩罚


参考答案:E

第2题:

如果医院把5种动物放在5个连续的笼子里,下列哪一项一定正确?

A.只Q和U可以放在5个笼子的顶端。

B.只有Q和R可以和T相邻。

C.S和U不可以被放在两个相邻的笼子里。

D.任何动物都可以放在5个笼子的最中间。


正确答案:D
解析:RSUTQ的排列可以排除A、B和C,正确答案为D。

第3题:

坚决反对和克服特权思想、特权现象,让权力在阳光下运行,( ),形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制,保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。

A.把权力关进规范的笼子里

B.把权力关进制度的笼子里

C.让权力关进监督的笼子里

D.让权力关进道德的笼子里


正确答案:B

第4题:

翻译Years ago, zoos kept all kinds of animals in small cages.

A. 多年以前,动物园把各种动物都关在小笼子里。

B. 几年前,动物园保留所有动物在大笼子里。

C. 多年以前,动物园给所有看管动物的人发很少的工资。


参考答案:A

第5题:

如果医院把5种动物放在5个连续的笼子里,并且T在中间的笼子,下列哪一项一定正确?

A.Q被放在5个笼子的顶端。

B.R被放在5个笼子的顶端。

C.Q被放在和T相邻的笼子里。

D.S被放在和R相邻的笼子里。


正确答案:D
解析:已知T位于中间,则S位于端部,与S相邻的若非R,无论是U或Q,都会导致捕食者与被捕食者相邻。因此,S必须与R相邻,所以选D。

第6题:

小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物,于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物,这是( )

A.阳性强化

B.阴性强化

C.替代强化

D.消退

E.惩罚


参考答案:A

第7题:

假如4个动物QSTU被放在4个连续的笼子里,下列哪一项一定正确?

A.放S的笼子和放Q的笼子是相邻的。

B.放S的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的顶端。

C.放T的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的顶端。

D.放Q的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的中间。


正确答案:D
解析:S只能与U相邻,故S位于端部,U位于中间,所以选D。

第8题:

小鼠被关在带电的笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可免除电击,于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击,这是( )

A.阳性强化

B.阴性强化

C.替代强化

D.消退

E.惩罚


参考答案:B

第9题:

:4只小鸟飞人4个不同的笼子里去,每只小鸟都有自己的一个笼子(不同的鸟,笼子也不同),每个笼子只能飞进一只鸟。若都不飞进自己的笼子里去,有( )种不同的飞法。

A.16

B.15

C.12

D.9


正确答案:D

1只鸟除了自己的笼子不能进,有3种选择;第2只鸟也有3种选择:剩下的2只鸟只有1种选择。故不同的飞法共有3×3=9种。

第10题:

20世纪60年代,加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验 中,一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里,另一组小鼠则在空无一物的笼子里 长大。实验结果显示,前一组小鼠大脑的体积更大,认知能力也显著髙于后一组。研究人员因此 作出推论:充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪项为真,最能加强研究人员的 推论?

A.实验中,前一组小鼠的食物营养更丰富
B.实验后,后一组小鼠的运动能力更强
C.后来,两组小鼠的平均寿命差不多
D.实验前,两组小鼠的个体差异不大

答案:D
解析:
题目通过实验“将小鼠分成两组,一组笼子里摆满各种玩具等,而另一组笼子里面空无 一物,最终前一组小鼠大脑认知能力显著高于后一组”,做出推论“充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力' D项指出实验前两组小鼠的个体差异不大,即保证了实验中无其他因素的影响,能有力地加强题干推论。 故答案选D。

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