对儿童语言发育的描述不正确的是()

题目

对儿童语言发育的描述不正确的是()

  • A、4个月会笑出声
  • B、6个月能无意识发“爸爸”等复音
  • C、9个月能懂“再见”等
  • D、12个月能叫出物品名字,如“灯”
  • E、15个月能说出自己的名字
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第1题:

以下关于儿童攻击行为的描述不正确的是()。

A:身体攻击逐渐减少

B:女孩较男孩公开性的攻击行为多

C:语言攻击逐渐增多

D:年幼儿童工具性侵犯较年长儿童多


正确答案:B

第2题:

关于儿童注意缺陷与多动障碍,下列说法不正确的是

A、男性多于女性

B、可有额叶发育异常

C、语言发育延迟,但无明显智力障碍

D、多动是最主要症状

E、大部分患者预后良好


参考答案:CDE

第3题:

简述儿童语言的发育规律。


参考答案:语言的发育主要经过发音、理解和表达3个阶段。新生儿已会哭叫,以后咿呀发音;6个月时能听懂自己的名字,12个月时会说简单单词,18月龄时能用15~20个字,能指认并说出家庭主要成员的称谓;24月龄时能指出简单的人、物品和图片,3岁时几乎能指认许多物品,并能说由2~3个字组成的短句,4岁时能讲简单的故事情节。

第4题:

儿童神经心理发育的物质基础是

A.脑发育
B.感知觉发育
C.运动发育
D.动作发育
E.语言发育

答案:A
解析:

第5题:

关于家庭对个体健康影响的描述,不正确的是

A.家庭是儿童生长发育的基本环境

B.家庭影响儿童生理、心理的生长发育

C.家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率

D.家庭的支持对家庭中患病成员的康复有很大影响

E.家庭影响儿童生理的生长发育,对心理影响较小


正确答案:E
家庭通过喂养、教育、行为培养等方式影响儿童生理、心理两方面的生长发育。

第6题:

学前特殊儿童的主要类型:生理发展障碍儿童、智力异常儿童、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

描述婴幼儿语言行为发育各阶段错误的是


正确答案:A

第8题:

关于儿童语言发育的叙述,正确的是

A.语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善

B.1岁以前的儿童不能理解成人的语言

C.2岁以后的儿童才会说话

D.正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面

E.4~6岁是儿童口语发育的关键期


正确答案:AD
AD。语言的正常发育需听觉、发音器官和大脑功能的正常,要经过发音、接受声音、理解的过程,最后才会表达。 2~3岁是口头语言发展的关键期,在正常语言环境中,这时儿童学习口语最快、最巩固,容易获得口头言语的能力。如果儿童在这个时期完全脱离人类的语言环境,其后很难再学会说话,狼孩的情况就是这样。 4~5岁是儿童学习书面言语的最佳期。儿童掌握词汇的能力在5~6岁时发展最快。

第9题:

下列对学前儿童语言发展特点的描述,不正确的是()。

A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句
B.到6岁左右,儿童98%以上使用完整句
C.5~6岁是儿童语音发展最迅速的时期
D.儿童先掌握实词,后掌握虚词

答案:C
解析:
【知识点】幼儿语言能力的发展。3~4岁是语音发展的飞跃期,C项错误。儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句,A项正确。到6岁左右,儿童98%以上使用完整句,B项正确。儿童最先掌握的是实词,后掌握虚词,D项正确。

第10题:

下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()

A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展

B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题


A

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