高等教育结构战略性调整区别于适应性调整的根本特点在于()。

题目

高等教育结构战略性调整区别于适应性调整的根本特点在于()。

  • A、即时性
  • B、创新性
  • C、效益性
  • D、长期性
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题:

统计法与其他部门法之间的根本区别在于( )。

A.调整方法

B.立法目的

C.法律责任

D.调整对象


正确答案:D
统计法调整对象的特殊性是与其他部门法相比较而言的,这也是统计法之所以区别于其他部门法的根本所在。部门法之间最主要的区别也是调整对象的不同。

第2题:

“十五”期间,经济结构战略性调整的重点是:
A.所有制结构的调整和完善 B.产业结构的优化升级
C.逐步推进城镇化 D。合理调整生产力布局


答案:B
解析:
朱镕基在《关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告》中指出:“要大力推进产业结构优化升级”,产业结构的调整和升级,是经济结构战略性调整的重点。故正确答案为B。

第3题:

中国农业产业结构战略性调整的原则有哪些?


参考答案:

(1)坚持以市场为导向的原则;
(2)坚持发挥区域比较优势的原则;
(3)坚持依靠科技进步的原则;
(4)坚持稳定提高农业综合生产能力的原则;
(5)坚持国家宏观调控的原则;
(6)坚持农民自愿的原则。


第4题:

习近平总书记强调,增加城乡居民收入是保障和改善民生的核心,根本途径在于()

  • A、调整收入分配格局
  • B、调整税收结构
  • C、增加财政支出
  • D、就业创业

正确答案:D

第5题:

统计法和其他部门法的根本区别在于()

  • A、调整方法
  • B、立法目的
  • C、法律责任
  • D、调整对象

正确答案:D

第6题:

论述我国高等教育宏观结构调整的主要方向。


答案:
解析:
总体上说,我国高等教育应实行稳步发展的方针和“规模、结构、质量、效益”协调统一的发展战略。由于高等教育内部有着不同的层次、学科、类型,我国行业、地区的经济、文化发展的程度又很不平衡,高等教育结构的调整只能实行非均衡的发展战略,具体来说应把握以下几个方向:
(1)以社会需要为出发点,以经济供给能力为支撑点,做到与经济社会的发展相协调
①在层次结构上,适当扩大研究生培养规模,满足高科技发展需要,以高等职业技术学院的发展来扩大我国专科层次应用性、技艺性人才的培养规模。
②在科类结构上,根据社会产业结构发展和调整对人才的需要,合理规划。
③在形式结构上,扩大全日制高等学校规模,加大成人高等教育发展的力度,完善终身教育体系;适当扩大私立高等教育规模,缓解我国高等教育投资不足而高等教育需求紧张的局面。
④在能级结构上,国家重点支持少数大学的发展,使之成为国际知名的、具有雄厚的科学研究实力的大学,同时应鼓励其他学校探索自我发展的途径和办学形式。
⑤在地区结构上,实行非均衡发展,同时适当从政策角度缩小不同地区间的教育落差。
(2)中央和地方合理分工,突出高等教育为地方服务的功能
①中央应集中力量办好一批重点大学和重点学科,以及一些示范性的高等职业学校。
②根据“面向地方、专科为主、注重应用、综合发展”的方针,积极支持经济、文化发展程度较高的中心城市办学。③逐步形成国立、公立、民办和私立学校并存的局面。

第7题:

我国高等教育结构调整的趋势是()。

  • A、战略性调整与适应性调整
  • B、服务市场与兼顾长远
  • C、多样化与一体化的协调
  • D、均衡发展与特色结合

正确答案:A,C

第8题:

本课程指出,农业结构的战略性调整中,()的调整是引擎。

A、需求结构

B、产业结构、区域结构

C、产权制度和要素市场

D、要素结构


答案:A

第9题:

统计法与其他部门法之间的根本区别在于()。

  • A、调整方法
  • B、立法目的
  • C、法律责任
  • D、调整对象

正确答案:D

第10题:

企业经营中,调整商品结构是一项战略性的活动。()


正确答案:错误