简述加涅学习结果分类理论。
第1题:
简述加涅学习分类。
第2题:
简述加涅按照学习结果的不同对学习的分类。
第3题:
简述加涅的指导学习理论。
第4题:
简述加涅按照学习结果分类的学习类型。
第5题:
简述加涅对学生学习结果的分类。
第6题:
第7题:
试述加涅对学习结果的分类。
第8题:
简述加涅的学习层次分类。
第9题:
简述加涅的学习目标分类体系。
第10题:
简述加涅的学习理论。
布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设,加涅的学习结果分类系统注目于效果。
简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。
简述加涅关于学习结果的分类。
问答题对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。
简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。
简述加涅提出的5种学习结果分类。
问答题简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。
简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。
学习结果分类理论的提出者是()。A、奥苏贝尔B、布卢姆C、皮亚杰D、加涅